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培养目标
金融学专业专科起点本科开放教育主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用型、实践性高级专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，掌握金融专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种金融实际工作，具有比较扎实的经济和金融理论基础，较高文化素质和较强分析、解决金融业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。
在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
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课程设置
主干课程如下:：
第一学期：公司财务、、英语（１、２）
第二学期：英语（１、２）、金融统计与分析
第三学期：现代货币金融学说、保险学概论、宏微观经济学
第四学期：中央银行理论与实务、
第五学期：金融法规
第六学期：金融理论前沿课题
注：以上内容是建议性的学期安排，学生可按地方电大教学管理部门教学计划的安排进行学习。
关于课程补修的有关规定：
为了顺利实现大学专科层次与金融专业本科阶段的有机衔接，不同类型的入学者需要补修相应的课程，具体规定如下：
金融专业专科毕业生需补修的课程：现代金融业务、商业银行经营与管理、金融市场学。
财经类（非金融专业）专科（或本科）毕业生需补修的课程：货币银行学（必修）、现代金融业务、商业银行经营与管理、金融市场学、金融企业会计、国际金融五门中任选三门。
非财经类专业专科（或本科）毕业生需补修的课程：货币银行学（必修）、现代金融业务、商业银行经营与管理、金融市场学、金融企业会计、国际金融、会计学基础、经济数学七门中任选五门。
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教学与管理
（一)教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
学生在专科阶段已修完英语（1）（2）的，在本科阶段可将英语（3）（4）或大学英语Ⅲ（1）(2)作为必修课，替代英语（1）（2）。也可从选修课中选择其它课程作为必修课替代英语（1）（2）。
（二） 选修课供试点电大制定实施性教学计划时选用。试点电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。试点电大自开课程的教材、教学管理及考试工作由试点电大负责。
（三） 学生除可以从本专业选修表中选修课程外，还可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
（四） 为了加强教学的实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节，由中央电大和地方电大共同组织。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。计算机课程平时成绩占总成绩的30%，无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
（五） 集中实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。
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学制与学分
学分替换
入学前在其他国家承认的高等院校所获得的学分，只要与本专业课程同名的可以按一定比例替换
关于免补、免修课程及学分计算和替换问题
金融专业专科毕业生，凡学习过需要补修的3门课程中的任何一门，经试点电大验看成绩单或相应证件并将复印件存档备案，即可免补这些课程。
非金融专业专科或本科毕业生，只要学习过金融专业课程，且这些课程又属于进入金融学本科规定补修的课程，经试点电大验看成绩单或相应证件并将复印件存档备案，不仅该门课程即可免补，而且可按该学生已经补修完一门课程计算。
凡注册学生在专科或本科段修完金融专业本科开放教育教学计划中所列的任何一门课程，均可以免修这些课程。至于能否实行学分替换，则应区分为两种情况。（1）原则上专科毕业生只能免修课程而不能实行学分替换。因为以前所修课程已作为这些学生获得大学专科学历的必要条件，一门课程所得学分不应在专科和本科两个阶段重复计算。（2）本科毕业生既可免修课程也可实行学分替换。但替换的课程学分一般超过71个毕业总学分的20%（即14.2学分）。
免修和替换课程的实得学分一律按教育部批准的金融学本科开放教育教学计划中规定的学分数计算。
免修课程和学分替换的主要目的是为了解决学习内容的重复问题，同时也是为了鼓励更多已有本科毕业证书的人继续学习，并取得第二学历。这样会更加有利于确立终身教育思想观念。
实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排教学计划。
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考试和毕业
本专业最低毕业学分为71学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
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课程说明
1 宏微观经济学
本课程5学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其它财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：宏微观经济学的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等。
先修课程：经济数学基础、商业银行经营管理。
2 现代货币金融学说
本科程4学分，开设一学期。
现代货币金融学说是金融学专业的必修课。学习该课程要求掌握现代西方货币金融理论的基本理论和基本的分析方法，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。在学习与理解过程中，还应注意本课程理论性较强的特点，通过该课程的学习，能比较完整地掌握现代西方货币金融理论的基本理论框架，并运用到金融实践中。
现代货币金融学说课程以货币为主要对象，重点研究货币与经济的关系及货币对经济的影响。它主要通过对利率理论、货币需求理论、货币供给理论等方面的研究，阐述货币与通货膨胀的关系以及货币政策的有效性等问题，从而具有较强的理论和现实意义。
3 保险学概论
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握保险学的基本理论、基础知识和基本业务。
保险学概论的主要内容包括：保险与保险公司、保险的产生与发展、保险基金、保险的形态、保险合同、保险经营活动、保险经营原则以及保险市场等。
先修课程：政治经济学、货币银行学。
4 金融统计分析
本课程4学分，开设一学期。
金融统计分析是金融学专业的必修课。通过本课程的学习，使学生掌握金融统计分析的基本原理和基本业务知识，为作好实际金融统计分析工作打下基础。
金融统计分析主要讲述金融统计分析的基本原理、金融统计分析的意义、金融统计分析模型、信贷统计、现金收支和货币流通统计、对外金融统计分析、金融市场统计、保险统计等。
先修课程：货币银行学、统计学原理、经济数学基础等。
后续课程：经济学方法论、金融工程学等。
5 中央银行理论与实务
本课程4学分，开设一学期。
中央银行理论与实务是金融学专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生掌握中央银行通过货币政策管理来调控宏观经济的基本理论与方法，为正确认识和掌握宏观金融理论打下基础.本课程的主要内容包括：中央银行的一般理论、中央银行业务、中央银行货币政策、中央银行金融监管及风险防范、中央银行宏观金融调控等。
6 金融理论前沿课题
本课程为专题性质，3学分，开设一学期。
金融理论前沿课题是金融学专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生掌握金融经济理论发展的前沿，了解学科发展的动态和方向。
本课程的先修课程为货币银行学、现代货币金融学说、宏微观经济学等。
7 公司财务
本课程4学分，开设一学期。
公司财务是金融学专业的必修课，它以企业的投资与筹资以及相关的问题为研究对象。通过本课程的学习，使学员了解、掌握现代公司的生存、发展与金融市场的关系；现代公司财务、资产等管理的主要内容。学好这门课，对分析复杂且处于迅速变动中的中国企业和金融市场来说，将是十分有益的。
本课程的主要内容：公司和金融市场的概念，从公司的组织形式谈公司的金融管理，从金融市场的构成和特点谈公司的资金融通；利率和汇率的基本理论；公司的资本结构和资本成本；公司的融资管理；现金流量估算，各种投资评估方法的异同，风险和资本限额条件下的投资决策；公司的资金管理，包括现金、应收帐款、有价证券、存货；公司兼并、收购和重组；跨国金融管理的特殊性和复杂性。
先修课程：政治经济学、基础会计、货币银行学等。
8 金融法规
本课程4学分，开设一学期。
金融法规是金融学专业本科开放教育的一门必修课。通过本课程的学习，使学生掌握金融法的一般原理，熟悉金融法规的基本内容，增强金融法制观念，为更好防范和化解金融风险奠定基础。
本课程主要研究金融法的一般理论、中央银行法、商业银行法、证券法、票据法、保险法、国际货币金融法等法律、法规。
先修课程：货币银行学、中央银行理论与实务、商业银行经营管理、现代金融业务等。
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培养目标
本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能够在初等教育机构或教育行政机关从事教育管理的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，能够正确理解和掌握教育管理方面的基本理论、基本知识、基本技能和法律、法规，具有基本的教育管理实践能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
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课程说明
1.邓小平理论概论
本课程2学分，课内学时36，其中电视课24学时，开设一学期。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生深刻把握邓小平理论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定性；确定建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设服务。
本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政、邓小平对社会主义本质理论的贡献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改革与有中国特色社会主义民主政治的建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。
2.教育学
本课程是教育管理专业的必修课程，课内学时72，电视课6.5学时，录音课学时，3学分。主要内容包括：教育基本原理，我国的中小学教育，中小学生的特点与教育，我国中小学的课程，中小学教学，中小学思想品德教育，中小学课外教育，班主任工作，中小学教师，学校、家庭、社区教育，教育科学研究方法。
3.管理概论
本课程是教育管理专业的必修课程。课内学时，电视课2.5学时，录音课9学时，5学分。主要内容包括：管理学的基础知识，管理者、管理职能、管理对象、管理方法的基础知识，以及中外管理思想举要等。后续课程为学校管理。
4.学校管理
本课程是教育管理专业的必修课程，课内学时144，电视课2学时，录音课10学时，7学分。
本课程以作为社会科学中的一门应用学科的学校管理学为依据，揭示学校管理的客观规律，并为学校管理实践提供理论指导，具有较强的综合性和应用性。在本专业的教学计划中，它以教育学、管理概论等课程为自己的理论基础，突出了实际应用的需要，重在阐述教育及其管理的一般理论在学校管理中的运用；以主要阐明学校管理实务和突出管理技能培养而与教育行政概论、学校管理心理学等课程相区分；以揭示学校管理的特殊规律而和教育及其管理的一般规律相联系。
本课程以阐明学校管理职能和实务为我国中小学管理者提供具体的管理规范、方法和手段，提高其管理水平；以可操作的技能训练规范并强化中小学学校管理者的基本功，全面而有效地提高适应素质教育要求的管理中小学校的能力。它的主要服务对象是我国广大的基层中小学校管理人员和地方教育行政干部。
先修课程：教育学、管理概论；后续课程：学校管理心理、教育行政概论。
5.学校管理心理
本课程是教育管理专业的必修课程。本课程课内学时108，其中录音课10学时，电视课3.5学时，6学分。主要内容为：个性心理与管理；教师积极性的激励；教师心理与管理；学校群体心理，学校人际关系；学生心理与管理；学校领导心理；学校组织与组织文化。
通过本课程的教学，使学员比较系统地获得学校管理心理学的基本知识、基本理论，理解管理过程中人的心理规律，学会并掌握学校管理心理学的方法，培养学员具有运用心理学规律分析与解决学校管理中实际问题的能力。
本课程的先修课程有教育学、管理概论、学校管理。后续课程有教育行政概论、教育法制基础。
6.教育行政概论
本课程是教育管理专业的必修课程。本课程课内108学时，其中录音课1学时，电视课2学时（4个25分钟的标准本），6学分。主要内容包括：绪论、教育行政体制、教育行政机构、学校教育制度、课程行政、教育人事行政、教育财政、教育设施、教育立法与执法、教育规划、教育督导、教育评估、教育行政的国际比较。
通过本课程的学习使学生初步了解教育行政概论中所阐述的基本概念、基本理论等有关知识。能理解教育行政概论中所概括的对教育管理实践的指导原则和方法。能运用教育行政概论中所揭示的原理初步分析和解决教育管理中的一些实际问题。
本课程的先修课为教育学、学校管理、学校管理心理，后续课程为教育法制基础。
7.教育法制基础
本课程是教育管理专业的必修课程。课内学时108，其中电视课4学时，6学分。
通过本课程的教学，使学员能够掌握教育政策、法律、法规方面的基础知识、基本理论，能够初步运用法律武器解决教育活动中出现的问题，为使学校管理步入法制建设的轨道打下坚实的理论基础。
课程的主要内容：导言、教育法概述、教育行政机关、学校、教师、学生、教育法律救济、学校管理中的法律问题等。
本课程的先修课为：学校管理、教育行政等。
8.中国教育简史
本课程是教育管理专业的限选课程。本课程课内学时90，其中录音课8时，电视课6学时，5学分。主要内容：先秦时期的教育，秦汉、魏晋南北朝隋唐时期的教育，宋元时期的教育，共产党领导下的老解放区的教育。
通过本课程的学习，使学员了解中国教育发展的基本线索和一般规律，初步认识中国教育发展中的历史经验和教训，为学习教育学科打下基础，为提高教育管理水平增强历史借鉴。
9.应用写作
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
开设本课程，旨在使学生系统掌握用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活实际中应用各种文章文体的写作能力。
本课程系统讲述了下列常用的实用文体的写作原理和写作方法：公务文书（包括公文、事务文书）；学术文体（包括学术论文、其他科研应用文及传志）；生活、学习应用文体（包括书信、读书笔记）；社会活动应用文体（包括演讲稿、应试作文）；其他应用文写作简介（包括新闻写作、财经写作、法律文书写作）。本课程重视写作实践训练（包括作文、讨论和讲评）。
本课程宜在学生掌握了一定的专业基础知识之后开设。
10.基础英语(1)(2)
本课程8学分，课内学时144，其中电视课30学时，录音课4学时，开设一学年。
本课程的要求是：使学员掌握正确的英语语音、语调，能流利地朗读所学课文；掌握和运用基础英语语法及1200个左右的英语词汇，认知2000个英语词汇，包括150个常用句型和500个左右常用短语；能较熟练地运用日常生活对话，能借助词典阅读浅易英语读物。
本课程的主要内容包括：语音项目含26个字母，48个音素；词汇项目含2000~3000个左右单词，其中2000个达到四会（会听、会说、会读、会写）；语法项目含最基本的语法知识；功能项目含问候、介绍等日常和学校活动用语等。
1.
会计学－培养目标
本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。
在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。掌握邓小平理论的精髓，并能够运用于本专业实践。
业务知识和能力方面的要求：
1．掌握会计学、经济学、统计学、审计学等学科的基本理论和基本知识；熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法，具有处理较复杂的专业问题的能力。
2．熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。
3．了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。
4．具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团
结协作和社会活动的能力。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。
在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
2.
会计学－课程设置
教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
必修课：英语（1）（2）、宏微观经济学、国民经济核算、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析
限选课：财务案例研究、审计案例研究
选修课：资产评估、统计法规概论、国际贸易原理、企业信息管理、企业生产管理、投资分析、英语（3）（4）、市场调查、人力资源管理、企业统计、国际金融、工商管理统计、财税法规专题、电子商务、会计案例研究、市场营销学
集中实践环节：社会实践、毕业设计
3.
会计学－教学与管理
（—）教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课由中央电大统—开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统—评分标准。
（三）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求）并推荐教材，尽可能提供教学服务。
（四) 选修课供地方电大在制定实施性教学计划时选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由地方电大负责。
(五) 课程的实验和平时作业，必须按要求组织完成。其成绩考核按中央电大有关形成性考核的规定执行。
(六) 集中实践环节由地方电大组织实施。本专业结合毕业作业安排一次社会实践（3周），使学生能联系社会实际，提高工作能力。毕业作业（5周）需在修完必修课和选修课后进行，重点培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，题目可多样化，选题要符合教学要求。集中实践环节不得免修。
（七）不以传统教学班建制组织教学活动。学生可选择学习时间和部分选修课程，以自学和收看电视录像辅导、计算机网络辅导、VBI电视辅导课为主，接受必要的教学辅导。
4.
会计学－学制与学分
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
5.
会计学－考试与毕业
本专业最低毕业学分为71学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
6.
会计学－课程说明
1．宏微观经济学
本课程5学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其它财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：宏微观经济学的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等。
2．国民经济核算
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法，对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解，提高经济分析和经济信息处理的能力。
本课程的主要内容有：国民经济核算的基本理论、生产核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算、国民经济帐户的综合及其关系、国民经济其他核算、国民经济指数核算。
3．货币银行学
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课程的学习打好基础；非金融类专业的学生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握，成为了解金融理论和实务的基础。
课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系。
4．高级财务会计
本课程5学分，开设一学期。
高级财务会计产生于会计所处的客观经济环境的变化，是客观经济环境发生变化引起的会计假设松动后，人们对背离会计假设的特殊会计事项进行理论和方法研究的结果。其内容包括：商品期货会计、金融工具会计、租赁会计、物价变动会计、外币会计、合并会计和破产会计。
5. 会计制度设计
本课程4学分，开设一学期。
随着会计准则的逐步实施，企业内部会计制度的设计将越来越重要。该门课程的内容涉及企业会计制度设计的一般原理、财务会计制度设计、成本会计制度设计和管理会计制度设计。
6. 高级财务管理
本课程5学分，开设一学期。
本课程是在大专阶段开设的财务管理课程基础上开设的课程。内容涉及企业集团财务管理、国际理财、金融工具财务管理、投资业务财务管理以及企业并购事项的财务管理等。
7. 财务报表分析
本课程4学分，开设一学期。
本课程主要介绍资产负债表、利润表、现金流量表的基本分析方法，并在此基本上阐述利用主要报表、附表、表外信息对企业进行综合分析和诊断的技术与方法。
8. 会计案例研究
本课程3学分，开设一学期。
在学生掌握《中级财务会计》、《高级财务会计》知识的基础上，利用案例巩固学生对财务会计知识的综合运用。案例主要涉及企业财务会计制度设计、财务报告的编制、企业并购的财务会计处理及信息披露研究、会计政策调整等。
先修课程：高级财务会计
9. 财务案例研究
本课程3学分，开设一学期。
本课程是《高级财务管理》课程的后续课程，内容涉及企业经营战略的选择以及与财务战略的配套协调、公司治理中产权与组织体制变革、企业投资方案选择、上市公司的股利分配、企业资产重组事项的财务决策、企业预算管理及成本控制。
先修课程：高级财务管理
10. 审计案例研究
本课程3学分，开设一学期。
本课程的目的是为了提高学生对诸方面审计知识的综合运用能力，内容涉及审计方法在实践中的运用、财务审计案例、经济效益审计案例、经济责任审计案例、验资业务、资产评估业务等。
先修课程：高级财务会计、高级财务管理
²
培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规，达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。
主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，并具有较强的自学能力。
²
课程设置
本专业首开设时间：1999年秋
主干课程如下:
第一学期: 中国法制史、英语（1）（2）、
第二学期： 英语（1）（2）、国际公法、证据学
第三学期： 劳动法学、国际私法、
第四学期： 商法、合同法
第五学期： 国际经济法、知识产权法
第六学期： 法律文书
注：以上内容是建议性的学期安排，学生可按地方电大教学管理部门教学计划的安排进行学习。
²
教学与管理
采用现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。
文字教材、音像教材、cai课件（含网络版）为主要教学媒体，文字教材为基本依据。
通过面授辅导、函授辅导、网络教学、bbs、电子信箱、vbi、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式和手段提供学习支持服务。
(一）教学计划中的必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
学生在专科阶段已修完英语（1）（2）的，在本科阶段可将英语（3）（4）或大学英语Ⅲ（1）（2）作为必修课，替代英语（1）（2）。也可从选修课中选择其它课程作为必修课替代英语（1）（2）
(二）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲 （或教学要求），并推荐教材。本计划中证据学为限选课。
（三）选修课可由地方电大或学生根据需要自由选择，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。
（四）非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生参加法学本科学习时，必须补修：法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法等课程。
（五）统设服务的课程，中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。自开课程的教材、教学管理及考试工作由地方电大负责。
（六）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
（七）各门法学专业课程均须安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。英语平时作业成绩占课程总成绩的20％。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。
（八）法学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为依据，命题时应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。考试试卷采用百分制，卷面成绩占总成绩的85％。平时作业成绩占总成绩的15％。
（九）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、实习、社会调查等形式，不得免修。
（十）毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合法学专业教学要求。
²
学制与学分
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
考试和毕业
本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
²
课程说明
1.中国法制史
本课程5学分，开设一学期。
本课程讲授我国自夏、商、西周至建国前法律制度形成和发展的历史进程，以及各时期重要的立法状况和重要法律的基本内容，旨在使学生对我国法律制度的形成有个大致的了解，批判地吸收和借鉴历代法制中有益的东西，加深对马克思主义法学基础理论的理解，并打好法学历史知识的基础。
本课程的主要教学内容：夏朝的法律制度；商朝的法律制度；春秋战国时期的法律制度；秦朝的法律制度；两汉的法律制度；三国魏晋南北朝的法律制度；隋唐的法律制度；宋元的法律制度；明清的法律制度；鸦片战争后清朝的法律制度；太平天国的法律制度；中华民国的法律制度；新民主主义革命时期革命根据地民主政权的法律制度。
2.国际公法
本课程5学分，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生掌握国际法的基本知识、基本原理及国际关系方面的基本常识。本课程的教学内容分为总论和分论两部分。总论部分阐述国际法基本的理论问题，包括国际法的性质与基础、国际法的基本原则、国际法的主体、国家等。分论部分阐述国际关系各个领域中的国际法原则、规则的规章制度，包括领土法、海洋法、空间法、国际法上的个人、国际组织法、外交和领事关系、条约法、国际经济法、国际争端法和战争法等。国际法的定义及渊源，国际法主体，国家领土，海洋法，空间法，外交及领事法，战争法等。
3.国际私法
本课程4学分，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生掌握国际私法的基本概念、基本原理、基本知识，并能据此分析和解决实践中出现的有关涉外民事法律问题。本课程的主要教学内容：国际私法的基本原理，讲授国际私法的对象、范围、性质、定义、原理及其发展，国际私法的基本规范——冲突规范，外国人的民事法律地位；涉外民事关系的法律适用，讲授涉外法律关系主体的法律适用，适用于婚姻与家庭关系的法律，适用于财产所有权的法律，合同性债务的法律适用，对外贸易中的法律适用，适用于国际经济技术合作的法律，侵权行为的法律适用，涉外继承；涉外民事诉讼与商事仲裁，讲授涉外民事诉讼中的司法管辖，涉外民事诉讼的一般法律程序与国际司法协助，区际私法等。
4.国际经济法
本课程4学分，开设一学期。
本课程阐述了国际经济法的概念、特征和基本原则，并结合我国有关立法、司法实践活动，介绍国际经济法的基本理论、基础知识。
主要内容包括：国际贸易法律制度、国际结算与支付法律制度、调整和管制国际贸易的法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、知识产权国际法律保护、国际税法、国际商事仲裁等。
5.知识产权法
本课程4学分，开设一学期。
本课程主要阐述了知识产权的概念、原则，系统论述了我国专利法、商标法、著作权法以及反不正当竞争法的基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能，并结合我国的立法和司法实践活动，介绍了国际知识产权有关公约的主要内容及其发展趋势，旨在使学生能够较全面地掌握我国的知识产权法律体系及其规定，了解国际知识产权的主要规定及发展。
6.合同法
本课程4学分，开设一学期。
本课程系统阐述了我国合同法的基本理论、基本知识，以及各种民事、经济、技术等方面的合同规范。从理论与实践两个方面对合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同的权利义务终止、违约责任等有关问题进行系统的论述。并具体介绍了有关买卖、供用电、水、气、热力、赠与、借款、融资、承揽、建设工程、运输、技术、保管、仓储、委托、行纪、居间等合同。
7.商法
本课程4学分，开设一学期。
本课程概括阐述了公司法、票据法、保险法、证券法和破产法等方面的概念、特点、基本原理和基本知识。介绍我国有关的法律制度和本学科的发展趋势。通过学习商法可以使学生对公司、票据、保险、证券等法律制度有所了解。
8.法律文书
本课程3学分，开设一学期。
法律文书包括规范性的法律文书和非规范性的法律文书，本课程主要讲授司法文书与民用诉讼文书，属于非规范性的法律文书的基本内容。
本课程的教学目的，是使学生掌握有关司法文书及民用诉讼文书的写作要求和写作方法，培养学生写作有关司法文书及民用诉讼文书的能力。
本课程的主要教学内容包括：司法文书的作用、特点和写作的基本要求；公安机关的司法文书；检察机关的司法文书；人民法院的司法文书；律师事务所常用文书；司法机关的笔录类文书等。
9.劳动法学
本课程3学分，开设一学期。
本课程为必修课。
本课程讲授我国劳动法方面的各种法律法规。通过学习本课程，理解劳动法学的基本理论、基础知识，掌握我国劳动法的内容，并能理论联系实际，运用劳动法学的基本理论，解决我国劳动关系法律调整中的实际问题。学生在学习本课基础上，可对国外劳动法进行比较性的研究。
●培养目标
本科开放教育英语专业是经教育部批准，由中央广播电视大学和北京外国语大学联合开办的试点专业，旨在以远程开放学习的模式培养本科层次的英语专业人才。
经教育部高教司与中央电大联合评审，下列地方电大已于99年开办本科开放教育英语专业：北京、天津、沈阳、江苏、浙江、宁波、福建、云南、新疆、甘肃。
本专业的主要培养对象为具有大专学历的外语专业成人学生，学生已学语种可以是英语，也可以是其它外国语种，因其具有相近相通的特点，故允许报名参加学习。通过学习，学生应达到英语专业本科毕业的水平，成为适应社会发展需要的,能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用型高等英语专业人才。
课程设置
主干课程如下:
在课程设置上，英语专业的必修课和限选课程采用的是模块化课程设计，即英语语言交际模块和专业倾向模块。
语言交际模块是英语专业所有学生的必修课，包括八门课程：高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语和文学阅读与欣赏。必修课还包括三门成功指南课程，属导向性课程，旨在转变学习观念、培养自学能力、提供学习方法指南并进行职业素质培养。
上述课程由中央电大统一开设，统一教学大纲、统一教材、统一全国考试及评分标准。专业倾向模块课程的主要任务是提高学生在实际工作中应具有的基本素质，语言能力和专业知识。
可供选择的专业倾向有：
教育：成功指南（3，教育），语言与应用语言学，英语教学法(1)(2)；
经贸：成功指南（3，经贸），经贸英语（上），经贸英语（下）(1)(2)；
翻译：成功指南（3，翻译），语言与应用语言学，翻译理论与实践（口译），翻译理论与实践（笔译）。
试点地方电大可以任选其中一个专业倾向，开设其中规定的课程。中央电大将提供课程的教学大纲、多种媒体教材、考试等教学服务。
除上面的课程之外，还有若干任选课，由地方电大根据当地的实际情况自行开设，教学大纲、教材、考试和教学管理等由省级电大负责。同时，限选课也可作为任选课，如教育专业倾向的学生也可以选修经贸英语课程。
集中实践环节由地方电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）具体组织实施。集中实践环节不得免修。
第一学期：成功指南（1）、高级日常英语、高级休闲英语
第二学期：高级职业英语、高级时事英语
第三学期：成功指南（2）、高级英语写作、跨文化交际
第四学期：变化中的英语 、文学阅读与欣赏
第五学期：成功指南（3）、语言与应用语言学、经贸英语（上）、经贸英语（下）（1）（2）、翻译理论与实践（口译）、
第六学期：英语教学法（1）（2）、经贸英语（下）（1）（2）、翻译理论与实践（笔译）
注：以上内容是建议性的学期安排，学生可按地方电大教学管理部门教学计划的安排进行学习。
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教学与管理
本专业采取的是远程开放的学习模式，即学生在学校和教师的指导下，根据自己的情况，自定学习目标，利用学校提供的多种媒体学习资源和学生支持服务，主要在自己工作和生活的环境里自主地完成整个学习过程。
各试点电大采取的是以个别化学习为主，集中学习为辅的教学组织形式。学生将主要以文字教材和录音教材进行自学，根据自己的实际情况收看录象教材。学生在自学过程中将得到试点电大提供的全方位支持服务，由于各试点电大生源状况和师资情况不同，各地具体组织和提供支持服务的形式也不会完全相同。但总的来说，这些服务包括函授、电话服务、传真、语音信箱、视听阅览室、语言实验室、多媒体自学中心、英语角、电子邮件、电子信箱和网上咨询（答疑）等形式。这些服务将为学生提供运用英语进行交流、表达意见或寻求指导和帮助的机会。支持服务还将为学生在自学过程中提供心理和精神支持。
集中的面授辅导主要针对学生在英语学习中遇到的重点和难点进行答疑和指导，并为学生提供运用英语交流的机会。辅导课的安排由各试点校根据具体情况决定，重点开展两人对话、角色扮演、小组讨论、分组表演、集体讨论等多种多样学习活动，尽量弥补远距离学习过程中学生缺少运用目的语面对面进行交流的不足。
为保证学生在远程开放模式中学习的质量水准，中央电大将对整个教学过程进行监控。
1.试点地方电大一般应具备完善的教学设施以及高水平的教学管理和师资队伍。教学设施包括语言实验室、多媒体自学中心等语言学习和远程教育设施；专职教师参加过中央电大和北京外国语大学联合举办的英语辅导教师培训班，从普通高校聘请的兼职教师也接受过远距离开放教育理论及课程设计思想的培训。
2.中央电大和北京外国语大学将以巡教等不同方式直接对试点电大进行教学过程的指导、监控。
3.试点电大将对学生的学习过程进行监控并进行跟踪服务。每门课将安排不少于四次的书面作业评改，由教师给出成绩并写出指导性评语。学生的书面作业和教师的评改都将留下备案，作为评价学生成绩和教师工作的依据。
4.试点电大将为每个学生建立完整的学生档案，包括学生的学习进展情况和考试成绩等。
学制与学分
本专业实行完全学分制，学生在允许的学习年限（8年）内学满71学分方可毕业。
课程总成绩由平时成绩和课程考试成绩组成，平时成绩占20%，由辅导教师根据学生平时的学习过程中书面作业的完成情况及辅导课上的表现评定。课程考试每学期举行一次，由中央电大统一命题，地方电大组织考试及阅卷，课程考试成绩占总成绩的80%。平时作业和课程考试成绩将按一定比例换算成学分。
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考试与毕业
[毕业]
本专业实行完全学分制，学生在允许的学习年限（8年）内学满71学分方可毕业。
本专业学生修完课程，达到毕业总学分的要求，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，获得中央广播电视大学和北京外国语大学联合颁发共同盖章的毕业证书，国家承认其高等教育本科学历。
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课程说明
1． 高级日常英语
该课程的侧重点在教授日常生活中所需的英语听说技能。通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就日常生活中的常见话题进行连贯交谈，语言得体，能够表达自己的思想。其他技能训练包括阅读和写作。
在帮助学生提高语言技能的同时，还设计一些练习，以帮助学生对整个教材有一个清楚的认识，形成一套相适应的自学方法。
该课程是英语语言交际模块的第一门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
2． 高级休闲英语
该课程同上一门课程一样，也是着重培养学生在非正式场合中的听、说能力。每个单元的话题将使学生接触到与业余活动有关的语言表达方式。同时每个单元也包括了个人自学(如阅读)与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动话题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。此外，学生还能够阅读较长的文章和做有一些难度的写作练习，为学习下一门课程和期末书面考试做好准备。
该课程是英语语言交际模块的第二门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
3． 高级职业英语
该课程将让学生接触到较正式的、用于工作场合的英语。每个单元都是关于一系列有关求职和工作的专题。通过大量的阅读，学生学完该课程后，应能够用英语在正式和非正式场合中交谈，并能够体会到不同语体的特点。学生还要通过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。
该课程是英语语言交际模块的第三门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
4．高级时事英语
该课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。因为报刊是人们了解时事信息的主要渠道，所以第一单元主要介绍了英语宣传媒介的几种形式，其余单元涉及人们所关注的时事领域。通过学习，学生能够阅读有关时事的文章并进行讨论，同时通过阅读，使学生接触正式的英语文体。
该课程是英语语言交际模块的第四门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
5． 高级英语写作
与普通高校学生相比，写作对于远距离学习者来说比其他技能显得更为重要。写作是学生与指导教师进行沟通的主要途径；也是学生学习进展的书面记录。虽然前四门课中都有相当的写作练习,但缺乏系统性，且数量上也远远不够。本课程的宗旨就是对学生进行系统的写作技能训练。
该课程是英语语言交际模块的第五门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
6． 跨文化交际
同英语国家的人们用英语进行有效的交际是学习英语的重要目的之一。然而有效的交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素。本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题，提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧，使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解，以提高跨文化交际的质量。
该课程是英语语言交际模块的第六门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
7． 变化中的英语
任何自然语言，无论是英语还是汉语，都是随着人类的产生而产生，人类的发展而发展；换句话说，语言同人类社会一样在不断地变化着。本课程主要介绍英语作为一个主要国际通用语言，在这个不断变化和日益“变小”的世界中所处的地位及其作用。当今世界上有近5000种语言，英语曾经是欧洲边缘一小国的母语，是如何获得今天这样一个显赫的国际地位的呢?本课程的重点就是提高学生对英语的过去和现在的认识，了解其随着世界的变化而变化的一般性规律。
“英语全球化”现象已经引起学者专家们的日益关注。这个问题对于我国的英语教学已经并将继续产生深远的影响。本课程从介绍“Quirk对Kachru论辩”的主要观点入手，让学生在学习英国英语的同时，也接触一些美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语,以及印度英语、新加坡英语等。
该课程是英语语言交际模块的第七门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
8． 文学阅读与欣赏
文学是语言的艺术运用，有着深刻的文化和美学价值，对于陶冶心情，提高个人素质修养有不可替代的意义。通过阅读英语文学作品可以提高英语的理解水平和表达能力，这正是设置本课程的宗旨所在。需要特别指出的是本课程的重点不是讲述文学，而是帮助学生熟悉和认识优秀作品的特点，掌握阅读文学作品的技巧，提高对文学作品的鉴赏力。
该课程是英语语言交际模块的第八门课程，一般需学习8周，每周11～12学时。
9． 语言与应用语言学
有关语言与语言学的知识是语言学习者必备的核心知识之一。在国外，语言学是受到高度重视的，大部分综合型大学都有语言学系。在我国许多大学已将其作为必修课或选修课。
语言学的根本任务是认识和描写语言，而认识和描写语言就抓住了人类的属种特征。这是因为人类从homo habilis到homo erectus，再到homo
sapiens三百多万年漫长的进化过程中，语言起过巨大的推动作用，可以说没有语言，就不可能有人类文明。本课程从这样一个高度向学生介绍语言学的一些基本知识。语言学是介于人文与自然科学之间的一门学科，理论性、专业性和抽象性是很高的。为了增加可读性，应把专业术语尽量减少到最低程度，同时应尽量采取讲故事、对话、问答、演讲、角色扮演等形式对某些专题进行讲解，以使原来较抽象的理论成为饶有趣味的学习活动。
该课程是英语专业和英语教育专业倾向的第一门专业必修课，应在英语语言交际模块
之后学习，一般需学习10～11周，每周13～14学时。
10． 英语教学法(上、下)
英语教学法课程是英语教育专业倾向教师职业培训的核心内容之一，旨在帮助学生掌握英语教学的最新理论和主要方法。本课程在适当介绍理论的同时，把侧重点放在语言技能和语言知识实际课堂教学上，同时不受某一家理论的限制，但求实用有效。本课程介绍的各种方法只起抛砖引玉的作用，在学习任务的设计上不断要求学生根据自己的实际情况对所学的内容深入思考，做到活学活用。
该课程是英语专业和英语教育专业倾向的第二门专业必修课，应在“语言与应用语言
学”之后学习，一般需学习10～11周，每周13～14学。
11．
经贸英语（上）
随着我国与其他国家商务往来的逐年增加，培养学生进行国际商务交流的能力就显得越来越重要。本课程通过学习有关商务活动的真实语言材料，帮助学生熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质，并了解英语国家的社会和商务文化。同时，帮助学生提高听、读、说、写、译等方面的能力，使其能够在不同的商务活动中正确使用英语。
该课程是英语专业经贸英语倾向的第一门限选课，一般需学习10周，每周14～15学时。
12．经贸英语（下）
“经贸英语（下）”是继“经贸英语（上）”之后开设的第二门限选课程。通过“经贸英语（上）”的学习，使学生了解一些现代商务理念和国际商务惯例，以及一些英语国家的商务文化，“经贸英语（下）”将主要帮助学生提高经贸英语写作方面的能力，使学生熟悉并掌握商务信函、报告、企划书、演示报告等的写作方法和技巧，进一步了解并掌握在商务交往中正式语体的特点及写作方式。
该课程是英语专业经贸英语倾向的第二门限选课，一般需学习10周，每周14～15学时
●培养目标及规格
（一）培养目标
行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。
（二）业务培养要求
本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。
（三）招生对象
本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书，在党政机关、事业单位、社会团体从事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。
●课程设置与教学管理
（一）教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
（二）选修课供地方电大制定实施性教学计划时选择，但专科阶段已选的选修课，本科阶段不得重复选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材和教学管理及考试工作由地方电大负责。
（三）统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。
（四）非行政管理专业学历毕业的学生参加行政管理专业本科学习时，必须补修政治学原理、行政管理学等课程。
（五）各门课程均安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。
（六）行政管理专业各门课程的考核以教学大纲和文字教材为依据，考试试卷采用百分制。期末卷面成绩按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。
（七）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，包括社会实践和毕业作业两部分，不得免修。社会实践采取实习、社会调查、专题辩论等多种形式。毕业作业重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。
●教学模式与教学媒体
采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。
文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。
通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。
●修业年限与毕业
实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。
本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
●课程说明
1．行政法和行政诉讼法
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生掌握行政法和行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则，培养学生运用行政法和行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。
本课程的主要内容：行政法的概念、特征和基本原则；行政主体；行政机关；公务员；行政授权和行政委托；行政行为；行政强制执行；行政合同；行政处罚；行政监督；行政责任；行政复议；行政赔偿；行政诉讼等。
2．当代中国政治制度
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
当代中国政治制度是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生通过学习，对中国的国体、政体及其主要政治制度的基本架构、运行机制等有个系统而科学的认识。
本课程的主要内容：宪法制度、中国的执政党和参政党、人民代表大会制度、国家元首制度、中央和地方的行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、司法制度和军事制度等。
3．领导学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
领导学基础是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握现代领导学的基本理论，领导活动的基本规律，以及体现这些规律的原则、方法，并能够用于指导工作实践。
本课程的主要内容：领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导素质与群体结构、领导关系与角色、领导决策与科学、领导选才与用人、领导艺术与方法、领导效能与发展、现代领导与电子政务、领导思维方式等。
4．政府经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
政府经济学是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步了解政府管理经济的基本知识、基本理论，使学生学会用经济分析方法分析政府的公共事务管理的理论与方法。
本课程的主要内容：现代经济分析方法、市场结构、公益物品理论、外部性理论、寻租理论、公共选择理论等。
5．中外政治思想史
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
中外政治思想史是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握中外政治思想的历史，以及中外政治思想家对政治问题的理解。
本课程的主要内容：包括中国古代政治思想史与西方政治思想史两方面的内容。中国古代政治思想史内容包括：儒家的政治思想、道家的政治思想、墨家的政治思想、法家的政治思想、兵家的政治思想、宋明理学政治思想、近代政治思想。西方政治思想史内容包括：古希腊政治思想、古罗马政治思想、中世纪政治思想、近代英国、法国、德国、美国、意大利政治思想。
6．公共政策概论
本课程4学分，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生建立起关于公共政策学的基本概念，初步了解公共政策的主要理论规范和一般研究方法。
本课程的主要内容：公共政策概说、公共政策问题的建构、政策方案的制订、政策执行、政策监控、公共政策的定性分析方法、公共政策的定量分析方法、公共政策的系统分析、公共政策的
比较分析以及建立公共政策分析的新范式。
7．公共组织行为管理
本课程4学分，72学时，开设一个学期。
本课程旨在把握公共组织区别于其他社会组织的基本特征的基础上，运用组织行为学和管理学的基本理论知识，学习和了解公共组织产生、发展、演变、运行的一般规律，并帮助学生提高管理公共组织的技能。
本课程的主要内容：公共组织的一般性质(特征、类型、功能等)，公共组织理论(思想发展史)，公共组织中的个体行为，公共组织中的群体行为，公共组织体制与机制(控制机制，协调机制，激励机制，评估机制)，公共组织运行(冲突行为，政治行为，决策行为，目标与绩效管理，变革管理)，公共组织文化建设，比较公共组织分析等。
8．市政规划与管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
市政规划与管理是行政管理专业本科开放教育的一门必修课。本课程的教学目的是使学生初步掌握城市管理的原理、原则与方法。
本课程主要内容：市政体系、市政体制、城市法治、市政职能、城市规划、城市经济、城市基础设施管理、城市土地与住房、城市消费与生活服务、城市人口与民政管理、城市治安管理、城市环境管理等。
9．公共伦理学
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，教育引导学生尊重世界各国不同特色的文化差异，强调具有约束性和普遍性的伦理价值观念，倡导宏扬开展批评与自我批评、求同存异和平共处、取长补短共存共荣的道德哲学思想文化。
课程的主要内容：公共伦理概述；公共伦理的发展；国外公共伦理介绍；具体公共组织的伦理等。
10．电子政务
电子政务课程是电大行政管理专业本科的选修课。72学时，4学分。第三学期开设。
本课程主要内容：电子政务的基本概念、理论；电子政务的全球发展过程及其经验；电子政务在中国的重要意义与作用；电子政务的基本结构；电子政务与信息化、技术与政府管理创新的关系；中国电子政务建设的主要模式；中国政府电子政务发展的主要战略、政策；中国电子政务发展的主要障碍因素等。
●培养目标及规格
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的, 能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。
本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展 前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研 能力和实际工作能力。
●课程设置
教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现当代文学专题、20世纪外国文学专题、英语(1) (2)等。
限选课：专题写作、艺术欣赏 、现代教育思想、中学语文教学研究。
选修课：汉语修辞学、西方文论选读、中国古代文学要籍导读、中国古代文学作品选读、比较文学概论、中国现当代文学作品选读、传播媒体与信息技术、信息检索与利用、地 域文化、英语(3) (4)、大学英语Ⅲ(1) (2)、美学专题、语法研究、影视批评、交响音乐赏 析、教师职业道德、马列文论、哲学引论、中国古代文化专题、训诂学、计算机应用基础、 少年儿童文学、行政管理学、秘书资格证书专题、书法、现代汉字学等。
●教学与教学管理
（一）教学计划中的必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。
学生在专科阶段已修完英语(1)(2)的，在本科阶段可将英语(3)(4)或大学英语Ⅲ(1)(2)作为必修课，替代英语(1)(2)，也可从选修课中选择其它课程作为必修课替代英语(1)(2) 。
（二）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材。
（三）选修课可由地方电大或学生根据需要自由选择，但专科阶段已选的选修课，除在本科阶段作为限选课的民间文学和艺术欣赏以外，本科阶段不得重复选用。地方电大亦可
根据培养目标及当地的需要自开选修课。
（四) 统设服务的课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作均由各省级电大负责。
（五）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10％。
（六）汉语言文学专业的各门课程均须安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织实施。作业成绩计入课程总成绩。英语平时作业成绩占该课程总成绩的20％。无平时作业
成绩者不得参加该课程的结业考试。
（七）汉语言文学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为依据，命题时应注意安排理论知识和应用能力两部分内容。结业考试试卷采用百分制，卷面成绩占课程总成绩的 80％。平时作业成绩占总成绩的20％。
（八）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。实践环节不合格者，不能取得该门课程的学分。集中实践环节不得免修。
（九）毕业论文安排5周(5学分)，重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目提倡多样化，选题应在总体上符合汉语言文学专业的教学要求。师范方向增加教学实 习3周（3学分)。
●修业年限与毕业