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金融学专科专业介绍
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培养目标及规格
本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。
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课程设置及教学管理
（一） 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课：入学指南、邓小平理论概论、政治经济学、经济数学基础、基础会计学、英语（1）（2）、统计学原理、货币银行学、现代金融业务、商业银行经营与管理、企业金融行为、金融企业会计等；由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三） 限选课：中级财务会计、财务管理、西方经济学等；由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲（或教学要求），并推荐教材,尽可能提供教学服务。
（四） 选修课：经济法概论、国际金融、金融市场、计算机在金融业务中的应用、企业经济活动分析、工商企业经营管理、金融审计、金融专题讲座，外向型经济、世界经济概论等；供试点电大制定实施性教学计划时选用。试点电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。试点电大自开课程的教材、教学管理及
考试工作由试点电大负责。
（五） 为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门
专业课程均安排的实践环节，由中央电大和地方电大共同组织。成绩计入课程总成绩，一般 占总成绩的20%。计算机课程平时成绩占总成绩的30%，无实践环节成绩或成绩不及格者不能
取得课程的学分。
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修业年限与毕业
开放教育金融学专业专科最低毕业总学分76学分（其中必修课52学分、限选课13学分、选修课3学分、实践环节8学分）。学生修满总学分，完成实践教学环节，达到培养目标的要求后，应准予毕业并颁发毕业证书。颁发毕业证书的具体流程按中央电大的有关规定执行。
实行学分制，学生注册8年内取得的学分均为有效。
福建电大按三年业余学习安排教学计划。
教育管理专业介绍
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培养目标
本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能够在初等教育机构或教育行政机关从事教育管理的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，能够正确理解和掌握教育管理方面的基本理论、基本知识、基本技能和法律、法规，具有基本的教育管理实践能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
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课程设置及教学管理
主要课程如下：
必修课：邓小平理论概论（2学分），教育学（3学分），
管理概论（5学分），学校管理（7学分），学校管理心理（6学分），教育行政概论（6学分），教育研究方法（5学分），教育法制基础。（6学分）
限选课：中国教育简史（5学分），中外基础教育改革与发展（4学分）。
任选课：计算机基础（5学分），基础英语（8学分），学校心理健康教育（3学分），公共关系实务（2学分），学校卫生（2学分），现代教育技术基础（2学分），应用写作（4学分），中国传统文化概观（2学分），人文社会科学基础（4学分），教育经济学概论（3学分），现代教育思想评介（3学分），艺术欣赏（3.5学分），自然科学基础（4学分）。
集中实践环节：社会调查（4学分），毕业作业（4学分）。
教学管理方面：
（一）专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。
（二）统设必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三）省电大根据培养目标及我省的具体情况自开选修课。考试和评分标准由省电大制定。
（四）选修课中的限选课为专业必修课程，包括基础英语（1）、中国教育简史和中外基础教育改革与发展。限选课由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材。
（五）统设服务的课程，中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。省电大开设的课程，教学大纲、教材、考试和教学管理等由省电大负责。
（六）各门课程的平时作业成绩占课程期末考试总成绩的20%，必须按要求完成。必修课和限选课的平时作业由中央电大提供指导性意见，省电大制定具体要求。选修课的平时作业具体要求由省电大制定。凡平时作业不合格者，不能取得该门课程的学分。
全部平时作业均应严格按要求完成，并将作业本交所在教学班留存备查。
（七）本专业应该安排一次社会调查，时间为4周，要求结合教育研究方法等课程进行，使学生能理论联系实际，提高解决实际问题的能力。
（八）毕业作业（论文）安排4周，可结合教学实际进行，用所学的基本理论和基本知识分析和解决实际问题。选题可以多样化，要求联系实际，符合教学要求。
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学习年限和毕业要求
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排指导性教学计划。
本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
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课程说明
1.邓小平理论概论
本课程2学分，课内学时36，其中电视课24学时，开设一学期。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生深刻把握邓小平理论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定性；确定建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设服务。
本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政、邓小平对社会主义本质理论的贡献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改革与有中国特色社会主义民主政治的建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。
2.教育学
本课程是教育管理专业的必修课程，课内学时72，电视课6.5学时，录音课4学时，3学分。主要内容包括：教育基本原理，我国的中小学教育，中小学生的特点与教育，我国中小学的课程，中小学教学，中小学思想品德教育，中小学课外教育，班主任工作，中小学教师，学校、家庭、社区教育，教育科学研究方法。
3.管理概论
本课程是教育管理专业的必修课程。课内学时90，电视课2.5学时，录音课9学时，5学分。主要内容包括：管理学的基础知识，管理者、管理职能、管理对象、管理方法的基础知识，以及中外管理思想举要等。后续课程为学校管理。
4.学校管理
本课程是教育管理专业的必修课程，课内学时144，电视课2学时，录音课10学时，7学分。
本课程以作为社会科学中的一门应用学科的学校管理学为依据，揭示学校管理的客观规律，并为学校管理实践提供理论指导，具有较强的综合性和应用性。在本专业的教学计划中，它以教育学、管理概论等课程为自己的理论基础，突出了实际应用的需要，重在阐述教育及其管理的一般理论在学校管理中的运用；以主要阐明学校管理实务和突出管理技能培养而与教育行政概论、学校管理心理学等课程相区分；以揭示学校管理的特殊规律而和教育及其管理的一般规律相联系。
本课程以阐明学校管理职能和实务为我国中小学管理者提供具体的管理规范、方法和手段，提高其管理水平；以可操作的技能训练规范并强化中小学学校管理者的基本功，全面而有效地提高适应素质教育要求的管理中小学校的能力。它的主要服务对象是我国广大的基层中小学校管理人员和地方教育行政干部。
先修课程：教育学、管理概论；后续课程：学校管理心理、教育行政概论。
5.学校管理心理
本课程是教育管理专业的必修课程。本课程课内学时108，其中录音课10学时，电视课3.5学时，6学分。主要内容为：个性心理与管理；教师积极性的激励；教师心理与管理；学校群体心理，学校人际关系；学生心理与管理；学校领导心理；学校组织与组织文化。
通过本课程的教学，使学员比较系统地获得学校管理心理学的基本知识、基本理论，理解管理过程中人的心理规律，学会并掌握学校管理心理学的方法，培养学员具有运用心理学规律分析与解决学校管理中实际问题的能力。
本课程的先修课程有教育学、管理概论、学校管理。后续课程有教育行政概论、教育法制基础。
6.教育行政概论
本课程是教育管理专业的必修课程。本课程课内108学时，其中录音课1学时，电视课2学时（4个25分钟的标准本），6学分。主要内容包括：绪论、教育行政体制、教育行政机构、学校教育制度、课程行政、教育人事行政、教育财政、教育设施、教育立法与执法、教育规划、教育督导、教育评估、教育行政的国际比较。
通过本课程的学习使学生初步了解教育行政概论中所阐述的基本概念、基本理论等有关知识。能理解教育行政概论中所概括的对教育管理实践的指导原则和方法。能运用教育行政概论中所揭示的原理初步分析和解决教育管理中的一些实际问题。
本课程的先修课为教育学、学校管理、学校管理心理，后续课程为教育法制基础。
7.教育法制基础
本课程是教育管理专业的必修课程。课内学时108，其中电视课4学时，6学分。
通过本课程的教学，使学员能够掌握教育政策、法律、法规方面的基础知识、基本理论，能够初步运用法律武器解决教育活动中出现的问题，为使学校管理步入法制建设的轨道打下坚实的理论基础。
课程的主要内容：导言、教育法概述、教育行政机关、学校、教师、学生、教育法律救济、学校管理中的法律问题等。
本课程的先修课为：学校管理、教育行政等。
8.中国教育简史
本课程是教育管理专业的限选课程。本课程课内学时90，其中录音课8时，电视课6学时，5学分。主要内容：先秦时期的教育，秦汉、魏晋南北朝隋唐时期的教育，宋元时期的教育，共产党领导下的老解放区的教育。
通过本课程的学习，使学员了解中国教育发展的基本线索和一般规律，初步认识中国教育发展中的历史经验和教训，为学习教育学科打下基础，为提高教育管理水平增强历史借鉴。
9.应用写作
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
开设本课程，旨在使学生系统掌握用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活实际中应用各种文章文体的写作能力。
本课程系统讲述了下列常用的实用文体的写作原理和写作方法：公务文书（包括公文、事务文书）；学术文体（包括学术论文、其他科研应用文及传志）；生活、学习应用文体（包括书信、读书笔记）；社会活动应用文体（包括演讲稿、应试作文）；其他应用文写作简介（包括新闻写作、财经写作、法律文书写作）。本课程重视写作实践训练（包括作文、讨论和讲评）。
本课程宜在学生掌握了一定的专业基础知识之后开设。
10.基础英语(1)(2)
本课程8学分，课内学时144，其中电视课30学时，录音课4学时，开设一学年。
本课程的要求是：使学员掌握正确的英语语音、语调，能流利地朗读所学课文；掌握和运用基础英语语法及1200个左右的英语词汇，认知2000个英语词汇，包括150个常用句型和500个左右常用短语；能较熟练地运用日常生活对话，能借助词典阅读浅易英语读物。
本课程的主要内容包括：语音项目含26个字母，48个音素；词汇项目含2000~3000个左右单词，其中2000个达到四会（会听、会说、会读、会写）；语法项目含最基本的语法知识；功能项目含问候、介绍等日常和学校活动用语等。
会计学专科专业介绍
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培养目标及规格
本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神 ；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，掌握会计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解 决会计业务和技术问题的能力以及较高的组织管理能力。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
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课程设置及教学管理
（一） 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡 教巡考等方式，加强教学过程管理。
（二）限选课由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。
（三）选修课供试点电大制定实施性教学计划时选用。试点电大也可根据本专业培养 目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。试点电大自开课程的教材、教学管理及考试 工作由试点电大负责。在专科阶段已选的选修课，在本科阶段不得重复选用，也不能替代学 分或免修。
（四） 学生除可以从本专业选修课表中选修课程外，还可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
（五） 为了加强教学的实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、 社会调查和作业。根据课程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各 门专业课程安排的实践环节，由中央电大和地方电大共同组织。成绩计入课程总成绩，一般 占总成绩的20%左右。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
（六） 集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。
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修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
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课程说明
1. 政治经济学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的 分配过程、资本主义市场经济的运行和它的内在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节 ，同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的内在 的规律（即价值规律、竞争规律、积累规律、货币流通规律等）和机制（即价格机制、竞 争机制、 市场机制等）的作用。
社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线；社会主义市场经济及市场体系；现代企业制度；国民收入和个人收入的分配和使用；社 会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。
通过本课程的学习，一方面提高学生的政治思想觉悟；另一方面为进一步学习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。
2． 经济数学基础
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用 变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数 学基础。
课程的主要内容：预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间；函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立；一元函数微分学，极限与连续概念、极限计算、导数概 念与计算、复合函数求导数；导数应用，单调性判别、极值的应用；一元函数积分学，原 函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算；积分应用，积分在几何 和经济中的应用；数据处理，总体和样本、重要特征数、频率直方图；随机事件与概率， 事件的关系与运算、概率加法公式和乘法公式、事件的独立性；随机变量与数字特征，随 机变量概念、两类随机变量、数学期望和方差、正态分布；矩阵，矩阵定义、矩阵乘法、 矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩；线性方程组，线性方组解的判定、求方程组的一 般解和特解，矩阵代数应用举例。
后续课程：西方经济学、统计学原理等。
3. 基础会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础 。
课程的主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法；会计科目与帐户；复式记帐原理、借贷记帐法、帐户对照关系和会计分录；会计确认与计量、资产、费用、成本 、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量；会计凭证的意义和作用、原始凭证、记 帐凭证、会计凭证的传递和保管；会计帐簿的设置和登记、日记帐、分类帐、明细帐、帐 簿的试算与记帐错误的更正；帐簿的结帐与对帐；财产清查的意义、种类和盘存制度、方 法以及财产清查结果的处理；会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、内容及编制 方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批；会计循环、记帐凭证核算形式、科 目汇总表核算形式、汇总记帐凭证核算形式；会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制 度；会计机构、会计人员、会计电算化等。
后续课程：财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等。
4. 统计学原理
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
本课程主要内容：统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组 、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽 样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与 假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系 数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数 列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统 计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。
5. 中级财务会计
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
中级财务会计课程是财务会计专业的必修课程。本课程的主要内容：财务会计的基本理论、财务会计准则、财务会计的确认、计量、记录和报告；现金的核算、银行存款的核算 、其他货币资金的核算；应收帐款的核算、坏帐的处理、预付帐款的核算、应收票据的核 算；存货的分类与计价、外购存货的核算、自制和委托加工存货的核算、包装物、低值易 耗品的核算、存货盘盈和盘亏的核算；对外投资的分类与计价、短期投资的核算、长期投 资的核算；固定资产的分类和计价、固定资产增加、减少的核算、固定资产折旧及修理的 核算；无形资产、递延资产及其他资产的核算；流动负债的分类、可确定流动负债的核算、 或有负债的核算；长期负债的特点及分类、长期借款的核算、应付债券的核算、其他长期 应付款的核算；资本金的核算、资本公积的核算、盈余公积和未分配利润的核算；营业收 入的核算、其他业务收入的核算、费用的核算；利润总额的核算、利润分配的核算；会计报 表及其种类、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
先修课程：基础会计等。
6. 成本会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
成本会计课程是财务会计专业必修的专业课，它是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。
本课程的主要内容：成本的内容、成本计算的必要性、成本计算的种类；成本会计制度 的内容、成本计算对象、成本计算程序与会计科目；成本会计的基础；材料的分类、材料和 材料费的核算、材料消耗的计量与计价；工资费用的分类、工资费用及提取职工福利费的核 算；折旧费的核算、其他费用的核算；辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产费用在 完工产品与在产品之间的分配；成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法；成 本报表的作用和要求、商品产品成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表；成本分析 的意义、内容、影响产品成本变动的主要因素、成本分析的形式及方法、全部商品产品成本 计划完成情况的分析、可比产品成本降低任务完成情况的分析、产品单位成本的分析、产品 单位成本的厂际对比分析、成本效益分析、每百元销售收入成本费用指标的分析、成本营业 利润率指标分析等。
先修课程：基础会计、中级财务会计等。
后续课程：管理会计、财务管理等。
7． 审计学原理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
审计学原理课程是财务会计专业和审计专业的一门必修课程。通过本课程的教学，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。
本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则 和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价 、 审计报告、计算机在审计中的应用。
先修课程：基础会计、财务会计等。
8. 管理会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
管理会计课程是财务会计专业的必修专业课程，管理会计学是现代会计科学新发展。通过本课程的教学，使学生开阔眼界，了解现代会计的管理职能；掌握有效地利用会计信息来 预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便今后更好地为四化建设服务 ，并充分发挥会计在经济管理中的能动作用。
本课程的主要内容：管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的区别与联系，管理会计的基本内容，会计机构与财务机构的组织领导；成本及其按职能的分类和按成本习性分 类，混合成本及其分解，贡献毛益，变动成本法；预测分析的基本概念，利润、销售、成本 、资金需要量的预测分析；决策分析的基本概念，决策分析需要考虑的一些成本概念，决 策分析的一般程序，短期决策分析最常用的专门方法，产品生产的决策分析，产品最优售价 的决策分析，长期投资决策的意义和内容，长期决策分析需要考虑的重要因素，长期决策分 析的基本方法，固定资产更新改造的策分析，敏感性分析在长期投资决策中的应用；编制全 面预算的意义和作用，全面预算的内容和编制方法，编制费用预算的两种先进方法，编制预 算的期间与程序；经济责任制与责任会计，责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核， 企业组织结构与责任会计制度的关系，内部转移价格；成本控制的意义和作用，成本的事前 控制和日常控制，成本差异的帐务处理，成本控制的原则；存货管理，订价决策，线性规划 、成本计划评审法在经营决策中的应用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不确定型决 策中的应用等。
先修课程：基础会计、财务会计等。
9. 电算化会计
本课程4学分，课内学时72，其中电视课18学时，开设一学期。
计算机在会计中的应用是财务会计专业的一门必修课。学生在掌握有关专业会计课程的基础上，通过本课程的教学，使学生获得会计电算化理论及会计软件工作原理等基本知识 ， 培养学生的实际操作能力，使学生受到会计电算化实现手段的训练，增强学生用现代计 算工具处理经济业务的意识。
本课程的主要内容：会计电算化的含义，会计电算化的工作内容、作用，会计电算化的发展过程及其发展趋势；会计信息系统构成、电算化会计信息系统的功能结构、特点及其数 据处理流程；基层单位会计电算化工作内容、会计电算化的组织与计划、人员培训、会计业 务规范化、会计电算化的实施、会计电算化的管理；会计软件常识、会计软件的功能结构、 商品化会计软件、商品化会计软件的发展趋势；系统软件安装、运行环境调配、系统人员管 理、数据管理；帐务软件功能结构与数据流程、系统初始化、建帐正确性检查、凭证处理、 记帐、期末业务处理、帐簿输出、往来核算、项目核算、部门核算、银行对帐、财务管理 ；计算机报表处理、报表处理系统的基本概念、报表格式设计、报表公式设置、报表编制、 报表输出、报表软件其他功能。
10． 西方经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研究对象，微观经济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史；需求理论，供 给 理论，价格理论，价格对经济的调节；需求价格弹性，需求收入弹性、交叉弹性和供给 弹性 ，弹性理论的应用；欲望与效用，边际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与 需求定 理，无差异曲线与消费可能线，无差异曲线分析与消费者均衡；生产与生产要素， 边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入，规模经济与两种生产要素的合理投入，生 产要素的最 适组合，短期成本分析，长期成本分析，机会成本及其他，收益与利润最大化 ；完全竞争、 完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡；生产要素的需求与供给 ，工资理论，利 息理论，地租理论，利润理论，社会收入分配；微观经济学的缺陷与发展 ，价格、消费、产 业、收入分配平等化政策；国民生产总值的核算方法，国民收入核算中 的其他总量，国民收 入核算中的恒等关系；总需求分析：简单的国民收入决定模型、IS－L M模型，总需求-总供 给模型；失业理论，货币与通货膨胀的基本知识，通货膨胀理论，失 业与通货膨胀的关系； 经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论；经济增长概 况，经济增长模型，经济 增长因素分析，零经济增长理论；宏观经济政策概况，需求管理 ；财政、货币、供给管理政 策，宏观经济政策的运用；开放经济理论概况，国际收支，汇 率理论；开放经济中的国民收 入均衡、收入调节，对外经济政策等。
先修课程：政治经济学、经济数学基础等。
11. 经济法概论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
经济法概论是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的教学，能使学生掌握一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重 要 经济法律、法规的基本内容；增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察 、分 析、处理有关实际问题的能力。
本课程论述了经济法的基础理论，对比现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。讲授内容包括：经济法的概念与特征；经济法的原则、地位和作用； 经济法律关 系的概念；经济法律关系的构成、确立和保护；企业法律制度（全民所有制工业 企业法、 集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法）；公司法律制度；合同法律制度（ 经济合 同法、技术合同法等）；反不正当竞争法律制度；知识产权法律制度（商标法、专利 法） 等；除此之外，还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识 ， 以及财政税收法律制度；金融法律制度；计划统计法律制度；会计审计法律制度以及经济 仲裁与经济审判。
12. 财务管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
财务管理课程是财务会计专业的必修课，通过本课程的教学，使学生掌握企业财务与财务管理的基本概念、基本内容、基本方法，为今后从事财务会计工作打下基础。
本课程的主要内容：企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法，财务与财务目标、财务管理的内容、财务观念；企业筹资的意义和原则、筹资渠道和筹资方式、几 种 主要的筹资方法的运用，资金成本，资本金的筹集，负债融资管理，筹资渠道和方法， 财务 风险与财务结构；长期投资决策的内容，固定资产投资，长期投资管理的基本方法， 无形资 产投资，长期投资管理的基本方法，对外投资管理；流动资产管理的内容，管理各 项流动资 产的具体方法，货币资金的管理，应收帐款的管理，存货管理，短期有价证券投 资管理；成 本、费用的内容及其控制程序与原则，成本费用控制的方法；企业收益管理的 内容与方法， 利润分配与股利政策，营业收入的管理；财务分析的内容和基本方法，财务 评价的基本内容 、基本方法及主要指标，财务分析与评价的局限性；企业扩张与收缩等特 殊情况下的财务管 理方法等。
先修课程：基础会计、财务会计、成本会计等。
13. 企业统计
本课程4学分，课内学时72，其中电视课6学时，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生提高对新时期企业统计的认识，掌握企业统计描述、评价、预测、决策和控制的方法和操作，并将这些方法熟练地运用到实际工作之中。
本课程主要内容：企业与企业经营活动、企业经营系统与统计、企业统计体系；企业经营统计描述概述、企业经营环境统计的一般问题、企业经营环境统计的主要内容、企业经 营 环境的综合分析；企业经营要素统计指标体系、企业劳动力及利用统计、企业工资统计 、企 业劳动资料及利用统计、企业原材料及能源统计、企业技术投入统计、企业资金、成 本费用 统计；企业经营成果及效益统计体系、企业产品实物量统计、企业经营成果价值量 统计、企 业经济效益统计；企业经营综合统计评价概述、企业生产要素的综合评价、企业 产品竞争能 力综合评估、企业经济效益综合评价；企业经营统计预测概述、企业经营环境 预测、市场需 求预测、企业销售预测、企业成本利润预测；企业经营统计决策概述、企业 经营统计决策方 法、企业投资决策、企业证券投资决策、企业生产决策、企业销售决策； 企业经营统计控制 概述、企业经营要素控制、企业生产控制。
先修课程：经济数学基础、统计学原理、应用数理统计等。
14. 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
行政管理专科专业介绍
³培养目标及规格
（一）培养目标
培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行 政管理规范（乡镇建设的方针政策），了解一些相关的管理知识（农业先进科学技术），重 点面向基层的应用型行政管理（乡镇管理）专门人才。
（二）业务培养要求：
主要学习行政管理（乡镇管理）专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技 能，具有一定的运用行政管理（乡镇管理）理论和法规分析并解决问题的基本能力。
³课程设置与教学管理
（一）专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。统设必修课由中央电大 统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（二）选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用，地方电大亦可根据培养目标及当 地的需要自开部分课程。自开课程的教材、教学管理及考试由地方电大负责。
（三）对于选修课中的统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等 教学资源以及相关支持服务。
（四）各门课程均安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩计入课程 总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。
（五）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。采取实习、社会 调查、专题辩论及毕业论文等多种形式，不得免修。
³教学模式与教学媒体
采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。
文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。
通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电 视直播教学等多种形式提供学习支持服务。
³修业年限与毕业
实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。
本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定 符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
³课程说明
1. 邓小平理论概论
本课程２学分，课内学时３６，其中电视课２４学时，开设一学期。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生深刻把握邓小平理 论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义 的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的自觉 性和坚定性；确立建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设服务。
本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思 想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡 献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中 国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改 革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略 与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。
2. 管理学基础
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课，计算机信息管理专业的专业方向课 ，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本 方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。
管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；企业管理的基本知识；预测 决策的基本理论和方法；计划工作的方法与原理；组织工作的原理与方法；领导与控制的基 本理论与方法。
3. 政治学原理
本课程4学分，课内学时72，其中电视课18学时，开设一学期。
政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法 和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现 象的初步能力。
本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题，包括国家的起源、本质和 消亡,国家的历史类型及其变革规律,国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国 家机构，政党，政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。
4. 西方经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研 究对象，微观经济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史；需求理论，供给 理论，价格理论，价格对经济的调节；需求价格弹性，需求收入弹性、交叉弹性和供给弹性 ，弹性理论的应用；欲望与效用，边际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与需求定 理，无差异曲线与消费可能线，无差异曲线分析与消费者均衡；生产与生产要素，边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入，规模经济与两种生产要素的合理投入，生产要素的最 适组合，短期成本分析，长期成本分析，机会成本及其他，收益与利润最大化；完全竞争、 完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡；生产要素的需求与供给，工资理论，利 息理论，地租理论，利润理论，社会收入分配；微观经济学的缺陷与发展，价格、消费、产 业、收入分配平等化政策；国民生产总值的核算方法，国民收入核算中的其他总量，国民收 入核算中的恒等关系；总需求分析：简单的国民收入决定模型、IS－LM模型，总需求-总供 给模型；失业理论，货币与通货膨胀的基本知识，通货膨胀理论，失业与通货膨胀的关系； 经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论；经济增长概况，经济增长模型，经济 增长因素分析，零经济增长理论；宏观经济政策概况，需求管理；财政、货币、供给管理政 策，宏观经济政策的运用；开放经济理论概况，国际收支，汇率理论；开放经济中的国民收 入均衡、收入调节，对外经济政策等。
先修课程：政治经济学、经济数学基础等。
5. 计算机应用基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。
本课程是工学科各专业必修的基础课，也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本 课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的 使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打 下基础。
课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计 算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息 处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概 念和Internet 入网方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统 、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。
6. 行政管理学
本课程5学分，课内学时90，其中录音课9学时，开设一学期。
行政管理学是法学科政治学类行政管理专业、农学科管理类乡镇管理专业、法学科社会 学类秘书专业的必修课，经济学科经济学类部分专业的选修课。本课程的教学目的，是使学 生建立起关于行政管理学的基本概念，初步了解行政管理学的主要理论规范和一般研究方法 。
本课程的主要教学内容包括绪论和行政环境、政府职能、行政体制、行政组织、行政领 导、人事行政、机关管理、行政道德、行政决策、行政执行、行政监督、依法行政、行政方 法、财务行政、行政效率等十五章内容，以阐述行政管理学的研究对象、研究方法、研究目 的、学科特点、与其他相关学科的关系、行政管理学的形成和发展状况为起点，以提高行政 效率为终结。
7. 文秘管理与应用写作
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
开设本课程，旨在使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章的写作能力。
本课程系统讲述了下列常用的实用性文体的写作原理和写作方法：公务文书（包括公文、事务文书）；学术文体（包括学术论文、其他科研应用文及传志）；生活、学习应用文 体 （包括书信、读书笔记）；社会活动应用文体（包括演讲稿、应试作文）；其他应用文 写作 简介（包括新闻写作、财经写作、法律文书写作）。本课程重视写作实践训练（包括 作文、 讨论和讲评）。
本课程宜在学生掌握了一定的专业基础知识之后开设。
8. 公共关系学
本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，电视课9学时，开设一学期。
公共关系学课程是工商管理类和经济学类部分统设专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服 务、为社会发展服务的观念，掌握公共关系为社会实践服务的本领。
公共关系学是一门新兴的综合性应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。课程主要内容有 ：公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴；公共关系产生和发展的历史、公共 关系观念的形成；公共关系的基本职能；公共关系组织机构的类型及其特征；公共关系从业 人员的类型及其工作范围，选拔公共关系人员的基本原则；公共关系工作对象和工作类型； 组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展；公共关系四步工作法的实施 ；公共关系策划工作的开展、企业CIS战略工作的导入；公共关系日常活动与专项活动的开 展;公共关系新闻传播；公共关系案例分析等。
9. 人力资源管理
本课程４学分，开设一学期。
人力资源管理是工商管理类、经济学类部分专业的选修课。通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的 方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。
课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训（人力资源开发）、对员工的任用与人才管 理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理 诊断与评价。
10. 社会调查研究与方法
本课程课4学分，其中电视课18学时，开设一学期。
本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。
本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序；全面调查和非全面调查；问卷调查法；访谈法；观察法；文献法；试点调查法；会议调查 方法；资料的整理；调查资料的分析；调查报告的撰写等。
电子商务专科专业介绍
³培养目标及规格
本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层应用型人 才。
在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有 为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪 守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面的基本要求是：
1． 毕业后能够从事电子商务系统的应用、管理和维护工作，能够运用电子商务技术解 决实际工作中的问题。
2． 较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同 时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物 流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。
3． 了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有获取知识的能力和一定的 分析问题、解决问题的能力。
4． 掌握一门外国语，能够阅读本专业英文技术资料。
在身体素质方面,身体健康，能精力充沛地工作。
³课程设置及教学管理
（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。必修课由中央电大统一开设，执 行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（二）教学计划中所列选修课程供地方电大制定实施性教学计划时选用，地方电大亦可 根据培养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材、教学管理及考试由地方电大负责 。
（三）有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡未完成实验或实验不及 格者，不能取得该门课程的学分。中央电大将对课程的实验(含大作业)及平时作业进行必要 的抽查，以确保教学质量。
（四）集中实践性环节由地方电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）组织实施。本 专业学生必须参加：课程设计。中央电大将对实践性教学环节(包括实验、集中实践环节)进 行必要的检查，以确保教学质量。
（五）本专业安排毕业设计。目的在于培养学生综合运用所学的理论知识和技能解决实 际问题的能力，选题要符合教学要求，并尽量选择与实际任务相联系的题目。中央电大将对 毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。
³修业年限与毕业
实行学分制。本专业最低毕业总学分为 76学分。申请毕业证书学生的全部课程考核成 绩及获得的相应学分在首门注册课程获得学分后8年内有效。学生通过学习取得规定的毕业 总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可获得国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
水利水电专科专业介绍
³培养目标及规格
本专业培养能够坚持党的基本路线，适应水利基层单位和水利水电工程生产第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等工程技术应用型专门人才。
在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和 责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思 想品德、社会公德和树立献身、负责、求实的水利精神。
在业务知识和能力方面，掌握本专业所必备的基础理论、基本技能与方法，了解我国水利行业的有关政策和法规。初步掌握水资源的开放、利用、治理和配置、节水、保护等方面 的基本知识和基本技能，具有从事水利基层单位和中小水利工程的设计、施工、运行、管理 等方面的实际工作的初步能力。
在身体和美育方面，身体健康，能胜任基层水利工作。具有良好的审美观和健康审美情趣。
³课程设置及教学管理
（一） 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二） 必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三） 限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。
（四） 选修课是供地方电大在制定实施性教学计划时选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。
（五） 统设服务的课程，中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。地方自开课程的教学大纲、教材、考试和教学管理等由地方电大负责。
（六） 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的１０％。
（七） 课程的实验和平时作业（含大作业），必须按中央电大统一要求组织完成。学生未完成实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。每门课程的平时作业的成绩在总 成绩中应占一定的比例，但不能超过20％，由各省级电大在执行过程中具体安排。
（八） 集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）组织实施。结合水利水电行业的生源情况，对于在职人员，可根据本职工作的情况撰写一份生产实习报告，再加上主管单 位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“生产实习”的学分；对于测量实习， 如果有自己测绘的地形图或自己独立完成的单位工程施工放样，撰写一份施测报告，再加上 主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“测量实习”的学分；对于水利 资源调研报告，学生可提供主持或主要参加完成的“水资源调研报告”也可取得相应的学分 ；对于计算机操作训练，学生取得计算机操作训练学分有以下2种途径：一是参加并通过了 全国计算机等级考试(一级或以上)；二是根据中央电大所制定的计算机操作训练大纲的要求 ，由各省级电大组织实施并通过省级电大认可的考试。对于毕业设计，如果有自己独立或主 要完成的满足教学要求的生产成果，要撰写一份计算说明书，并通过答辩即可获得此学分。
³修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年学习时间安排教学计划。
本专业最低毕业学分为114学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
³课程说明
1 邓小平理论概论
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的学习，使学生深刻把握邓小平理论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义 的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的自觉 性和坚定性；确立建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设服务。
本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡 献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中 国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改 革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略 与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。
2 计算机应用基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。
本课程是工学科各专业必修的基础课。通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步 学习计算机有关知识打下基础。
课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息 处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概 念和Internet入网方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统 、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。
3 工程力学
本课程8学分，课内学时144，开设二学期。
本课程是水利水电工程专业中理论性较强的技术基础课。它的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体结构运动的基本规律及其研究方法，构件的强度、刚度、稳定等问题的基本概 念、基本理论，掌握杆系结构的内力、强度、刚度、稳定计算的基本原理和基本方法，为从 事水利水电工程结构设计及施工提供必要的理论知识，为学习专业课奠定必要的力学基础。
本课程的先修课：高等数学等。
本课程的后续课：水力学、水工钢筋混凝土结构等。
4 水利工程测量
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的技术基础课，学习这门课程为解决工程规划、设计和施工中有关测绘问题打下基础。学生通过学习应掌握测量学的基本原理，了解水准仪、经纬仪等 基本构造原理、操作方法和检验方法，掌握小面积大比例及地形测绘的基本工作程序和方法 ，能正确识读地形图，并从图上取得工程规划中常用的地形资料和数据。掌握施工放样的基 本方法。
本课程的后续课：水利工程施工、水工建筑物等。
5 水利工程制图
本课程7学分，课内学时126，开设二学期。
本课程是水利水电工程专业的基础课。本课程内容包括画法几何和工程制图两大部分，在工程制图中着重讲述常见水工建筑物制图的基本理论、方法与技巧、AUTOCAD简介。
要求学生掌握用投影原理绘制工程图样的一般理论和方法。学习本课程的目的是使学生认识、掌握和运用工程语言绘制工程图和识读工程图。
本课程的后续课：水工建筑物、水利工程施工等。
6 水力学
本课程7学分，课内学时126，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的一门主要技术基础课。本课程的主要任务是使学生掌握水静力学和明渠、管道、堰流、渗流等各种水流运动的一般规律和有关的基本概念、基本理论、分 析方法、水力计算和一定的试验技术。为学生学习专业课程、从事专业工作打下基础。
本课程的后续课：水工建筑物、水电站及泵站、水资源管理等。
7 电工学
本课程6学分，课内学时108，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的一门技术基础课。通过本课程的教学，使学生获得最必要的电学基本理论、基本知识和基本技能。
课程的主要内容：电路的基本定律、直流电路和交流电路的分析方法、RLC串并联电路、交流电路的向量图、三相交流电路；磁路与变压器、异步电动机的转矩特性、异步电动机 的机械特性、异步电动机的继电接触器控制；电子技术中的半导体二极管及其应用电路、三 极管、放大电路、基本运算电路、门电路等，数模及模数转换电路。
本课程先修课程：高等数学等。
本课程的后续课：水电站自动化及保护等。
8 水工建筑物
本课程7.5学分，课内学时135，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程的主要任务是：要求学生掌握各种水工建筑物的设计理论和方法，各种基层常用水工建筑物在各种水利枢纽中的功用及其布置原则， 水工建筑物的观测等技术。使学生能够运用所学知识解决实际工程问题，配合其它有关课程 的学习，为今后从事水工建筑物的设计、施工、管理等工作打下基础。
本课程的后续课：水利工程施工等。
9 水资源管理
本课程8学分，课内学时144，开设一学期。
本课程主要讲述水文现象的一般规律，掌握水文测验和工程水文学的基本原理，水利水电规划的基本知识和方法，我国水资源的分布和开发利用情况，使学生针对于不同资料具有 进行水文分析和提出规划要求的基本能力，了解中国的水资源状况，掌握水资源的开发、保 护、管理等方面的基本知识。
本课程的先修课：高等数学，水力学等。
10 水利工程施工
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程的主要任务是：使学生掌握水利水电工程建筑施工技术和施工组织的基本知识，掌握水利水电工程的施工方法、施工组织和管理。
课程的主要内容：施工过程中的水流控制、爆破工程、基础工程、土石坝工程、面板堆石坝工程、混凝土坝工程、碾压混凝土坝工程、地下建筑及喷锚支护工程等。它是一门研究 水利工程施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，是实践性很强的学科。施工组织 设计、施工管理等。
本课程的先修课：水利工程测量、水工建筑物等。
11 水轮机、水泵及辅助设备
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程主要讲述水轮机及水泵的工作原理、主要类型、基本构造、运行特性、选型设计。水电站及泵站机组机电设备的辅助设备系统及水电站的调速系统等。
本课程的先修课：高等数学、水力学等。
本课程的后续课：水电站自动化及保护等。
12 水电站及泵站建筑物
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程主要包括水电站及泵站的类型及建筑物基本组成，进水口及引水道的布置设计，压力钢管的布置和结构分析，调压室布置设计及水力计算，水电站及泵站厂房布置设计等， 水电站及泵站调节保证计算。
本课程的先修课：高等数学、水轮机、水泵及辅助设备、电子技术基础等。
13 建筑材料
本课程3.5学分，课内学时63，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的技术基础课。课程的主要内容：建筑材料基本性质；水泥 的原料、生产主要技术性能，掺混合材水泥及水泥选用，详细讲述混凝土的组成材料、技术 性能、质量控制、配合比设计，石材，建筑砂浆，沥青混凝土及其制品，介绍常用建筑塑料 ，钢材基本性质、分类、牌号及选用，木材，绝热吸声，装饰材料种类、功能、选用及土工 合成材料的分类、性质、技术性能、质量控制等。
本课程的后续课：水工建筑物、砖石结构、水工钢筋混凝土结构、水利工程施工等。
14 砖石结构
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课，其任务是掌握水工建筑物中砖石结构的材料性质及设计基本原理，学会建筑物的布置与设计等。
本课程的先修课：工程力学。
本课程的后续课：水工建筑物、水利工程施工等。
15 水工钢筋混凝土结构
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课，其任务是使学生掌握水工建筑物中钢筋混凝土结构的设计基本理论，学会一般构件的设计方法，能正确配置钢筋、绘出施工详图。
先修课程：工程力学、建筑材料等。
后续课程：水工建筑物、水利工程施工等。
16 工程地质与岩土力学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程分为工程地质和土力学两部分。工程地质主要介绍岩石分类，地质构造及地史概要，第四纪沉积层及其地貌特征，地下水，若干地貌 区的水文地质特征等；土力学主要讲述土的物理性质和工程分类，土的渗透，土的压缩与沉 降计算，抗剪强度，土压力和土坡稳定分析，水工结构中的地基基础处理等问题。
本课程的先修课：建筑材料、工程力学、水力学等。
17 灌溉与排水
本课程6学分，课内学时108，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课，其内容主要包括：土壤水运动及灌排基本理论、作物需水量和灌溉用水量、传统灌水方法和节水灌溉新技术、水源(含打井)和输水系统、排 水系统以及灌区水的利用和治理等问题。着重介绍农田灌排技术和地区灌溉规划方法。
本课程的先修课：水利工程测量、水力学等。
18 水电站电气工程
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程主要讲述水轮发电机励磁方式，手动准同期，自动准同期，水轮发电机励磁电流调节方法，强励，强减和自动死磁，复式励磁，相位 复式励磁，水轮发电机保护，变压器保护等。
本课程的先修课：高等数学、电工学等。
19 水利工程管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程主要介绍水利工程管理方面的原理、方法及工程实践经验，主要内容包括水利工程管理的法律、法规、建筑物的维护与运行管理、检 修等，水利工程的综合经营等。如水库库区防护、库岸失稳防治、水库泥沙淤积及防沙措施 ，水库的异重流排沙、土坝和混凝土建筑物的养护和修理，溢洪道和输水建筑物的养护和维 修等内容。
本课程的先修课：水工建筑物、水电站及泵站建筑物、水力学等。
20 水利经济学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程主要讲述工程经济学的基本概念，工程建设基本程序，工程建设项目资金的筹措，工程项目投资的经济效益、影响因素、资金的时间 因素及等值运算，工程项目技术经济分析方法及评价，预测和决策技术，价值工程。
本课程的先修课：高等数学等。
21 建设项目管理
本课程6学分，课内学时108，开设一学期。
本课程是水利水电工程专业的专业课。本课程主要讲述工程建设组织管理的基本过程和基本操作程序。要求学生掌握工程概预算、工程招投标等基本知识和方法，了解监理制的基 本概念，工程监理的基本操作程序，业主在进度控制、投资控制、质量控制等方面的管理要 求，了解“水利水电土木工程施工合同条件”和条款等。
本课程的先修课：水工建筑物、水利工程施工等。
22 高等数学
本课程8.5学分，课内学时153，开设一学年。
本课程是电大水利水电工程专业必修的公共基础课。通过本课程的学习，逐步培养学生抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练，为学生学习后续课程 和进一步获得近代科学技术知识奠定必要的数学基础。
课程的主要内容：一元函数微分学，一元函数积分学，无穷级数（包括幂级数和傅里叶级数），常微分方程，空间解析几何与向量代数，多元函数微分学，重积分，概率统计的基础知识。
23. 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
现代文员专科专业介绍
³培养目标及规格
本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的，面向基层的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的文员类应用型高等专门人才。
在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，具有较扎实的文化素养，掌握本专业所必需的理论知识和基本 技能，具有较好的文字工作能力和计算机及网络使用能力。能运用新学的知识和技能从事实 际工作，具有较强的分析问题、解决问题的能力，有相当的组织管理能力，协调能力，具有 一定的外语水平，能借助工具书查阅有关外文资料，有简单的会话交流能力。
³课程设置及教学管理
（一）统设专业教学计划中设统设必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（二）教学计划中所列选修课程供地方电大制定实施性教学计划时选用，亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作有各省 级电大负责。
（三）学生可以从公共选修课大表中选修课程，也允许学生跨科类选修，如选修经济、文科的课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
（四）有实验、大作业的课程，必须按要求组织完成。凡未做实验、大作业或实验、大作业不及格者，不能取得该门课程的学分。
（五）本计划集中实践环节均全部由地方电大组织实施。
（六）本计划毕业作业在修完规定课程和学分后，由各地放电大在最后一学期安排进行。重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决问题的能力，选题要符合教学要求，并尽 量选择与现实任务相联系的题目。
本教学计划中的专业技术培养方向由各地电大根据培养人才的实际需要选定。
³修业年限与毕业
实行完全学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为76学分。
学生修完课程，达到毕业总学分的要求，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业并颁发毕业证书，国家承认其高等教育专科学历。
³课程说明
必修课
1. 网络使用基础
本课程1学分，课内学时18，开设一学期。
网络使用基础部分内容则教会学生在较短时间内掌握基本的远程学习手段的运用,但不过多涉及理论方面的内容。网络使用基础部分的基本内容：
1. 使学生初步掌握计算机（PC机）的操作。
2. 初步掌握文字处理软件Word的使用。
3. 初步了解中文Windows的操作界面。
4. 基本掌握上网浏览和收发电子邮件的方法。
2． 邓小平理论概论
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设,使学生深刻把握邓小平理论的精神实质,掌握什么是社会主义,如何建设社会主义这个基本理论问题;把握社会主义的 本质和社会主义建设的规律,增强执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的自觉性和 坚定性;确立建设中国特色的社会主义的理想,立志为改革开放和现代化建设服务。
本课程的主要内容:时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡 献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中 国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改 革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略 与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。
3． 阅读与写作基础（1）（2）
本课程6学分，课内学时108，开设两学期。
本课程为本专业基础必修课。本课程旨在通过阅读，讲解一定数量的中国古今文章，适当兼及有关作者及文学史的基本常识，并通过写作分类，强化基础技能训练，使学生获得中 华民族优秀的文学滋养和文化熏陶，巩固并加强学生语言文字的运用表达能力，提高文学修 养。
本教材分主教材与辅助教材两种。
主教材内容包括：文选、作文知识两部分。
文选部分按单元编排，选取了从上古《诗经》至明清文章约49余篇，现当代文章约20篇。每个单元均有单元导读，选文后均有作家小传、注释、提示、文章评点、思考分析、参考 读物与对照阅读文章介绍。作文知识以基础知识介绍为主，分别插附在各单元后，与选文内 容相互相承，但不与单元对应。
4． 法律基础与实务
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程系 “现代文员”专业的一门必修课。课程内容涉及法律概述、宪法部分、行政法部分、民法部分、刑法部分和诉讼法部分。通过学习，使学员对我国的法律概况有一个基 本的认识，能把握每一个部门法的特点及其基本精神；学会谋求正确的法律途径，解决现实 生活中可能出现的其他法律问题；并能初步形成一种法律思维，以正确的方法处理和分析工 作实践中与法律有关的事务。
5． 中国文化导论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为“现代文员”专业必修课，该课程为学员学习中国传统文化而开设，课程内容为三部分，中国传统文化简史；中国传统文化的特质；中国传统文化的现代化。
该课程除主教材《传统文化导论》外，配以网络教学，还有《中国传统文化信息库》在网络发布。以求学员在掌握传统文化的基本知识外，还能熟练运用资料。
6． 简明经济学教程
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
该课程的主要内容以经济学发展史为主线，阐明经济学的基本理论，以经济学的理论透视经济现象，从而使学员较为充分理解社会主义市场经济。
7． 中国文学通论（1）（2）
本课程8学分，课内学时144，开设两学期。
本课程为“现代文员”专业必修课。《中国文学通论》包括中国古代文学、中国现当代文学和文学基础原理三部分，分为若干章；内容包括文学的基本原理，中国古代文学简明历 程，中国古代主要作家、作品、文学流派及主要文学特征和文学理想；中国现当代新文学主 要成果、主要作家、作品、文学流派等。
通过该课程学习，使学生了解中国文学传统，具备相当的文学知识和素养，从而提高对人及人生的理解能力，增强学生的人文素质。
8． 实用文体写作
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为专业必修课。本课程的主要内容：实用文体写作概论；实用文体写作基本要求（客观性、规范性），各类文体简介及训练。
9． 应用汉语教程
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为本专业必修课。本课程是立足于现代汉民族共同语——普通话基础之上的一门偏重培养汉语应用能力的课程。该课程是以成年人为教学对象并且又是非中文专业的汉语课 程，所以教学的重点是以培养和树立“应用”的观念为抓手，以期引起学习者对习焉不察的 母语的思考和学习的主观能动性。
该课程的教学内容是以语言学基础知识、现代汉语和积极修辞三大块内容构成的。考试分为口语和书面两个部分，分别以30%和70%计入总分。
10． 办公室管理
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
“办公室管理”是现代文员的专业主干课程。不同层次、不同领域和不同部门文员的一项基本工作是办公室管理，本课程介绍办公室管理的主要事务，着重介绍公文管理从制作、 收文、发文、和保管的一整套的工作程序和要求，并结合信息时代办公室管理工作的特点， 介绍现代办公室管理的基本要求和技能。
11． 现代文员基础
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
“现代文员基础”是现代文员专业的专业必修课程。为适应文员职业越来越趋向管理型和现代化发展的需要，本课程重点介绍了相关的管理理论和各种文员实务，以丰富学员的知 识结构，提高学员从事实际文职工作的实务技能。
“现代文员基础”是一门综合性的应用性学科，学科特点主要表现在以下几个方面：（１）基础理论部分大。"现代文员基础"的主要基础理论包括：管理学、社会调查原理与方法 、行为科学、交际语言学、市场营销学和公共关系学等等。"现代文员基础"综合运用了各门 相关学科的知识手段，具有综合性、边缘性、应用性的特点。（２）以管理为主导思想。现 代文员专业不同于传统文秘专业的一个最大特点在于它体现了文员职业越来越趋向管理型和 现代化。管理职能贯穿于现代文员工作的始终。这种管理职能涵盖了管理职能中所有软性的 手段。因此，本课程以管理为主导思想。（３）理论与实践紧密结合。"现代文员基础"的学 科框架由理论和实务两大板块构成，理论是核心，实务是基础，理论只有和实务结合起来， 才能显示出其理论价值；同时，实务操作又必须以一定的理论为指导；理论与实践的结合， 才能真正体现“现代文员基础”的实用性。
12． 办公自动化
本课程3学分，课内学时54，实验48学时，开设一学期。
办公自动化是文科行政管理等专业的必修课,也可供其他专业选用。通过本课程的教学,使学生理解办公自动化的含义、办公自动化系统的功能、办公自动化系统所涉及的相关知识 ,学会使用微型计算机进行文字和数据信息处理的基本方法以及现代办公设备的基本使用方 法。
课程的主要内容:办公自动化的概念、办公自动化系统的实现和维护、现代办公设备、计算机基础知识、文字处理系统(WORD)、电子报表系统(Excel)和计算机网络在办公自动化 中的应用。
13 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
选修课
1． 听说英语（1）（2）
本课程4学分，课内学时72，开设一学年。
本课程为专业必修课，本课程的开设旨在全面提高学生的英语听说能力，以精讲多练为原则，通过大量的实践、练习，激发学生听说英语的兴趣和积极性，从而提高学生的口头表 达能力。通过本课程的教学，学生应能在本专业范围内较自如地用英语进行商务活动。
2． 言语交际
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
言语交际学是专业的选修课。开设本课程,旨在使学生通过学习,加深对语言的社会本质和交际功能的认识,提高运用祖国语言文字的实际能力,特别是言语交际的实际能力。
本课程的主要教学内容:学科建设总论,言语交际的主体及其角色关系,言语交际的心理因素,交际场合,交际背景,言语交际的基本原则,语言用于交际必须组合成话语,汉语话语结 构系统,汉语话语的衔接规律,汉语的会话规律,汉语交际的辅助语言手段,汉语社会的现成交 际用语等。
3． WTO概览
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是专业的选修课。WTO概览是上海电视大学现代文员专业自行开设的一门集知识性、实践性、趣味性为一体的必修课。开设该新课程，其目的在于顺应我国加入世界贸易组 织的现实国情，让更多学员了解有关WTO的规则及知识，特别是提升学员的综合专业素养与 完善现有的知识结构，使WTO真正走入我们的每个人的现实生活。本课程为3学分共54学时， 自命题考试。
《WTO通用读本》是本课程的使用教材（正在编写中），共分为导读篇、规则篇、中国篇、行业篇、创业与谋职篇、法律保护篇、答疑解惑篇七大部分内容。
4． 应用英语
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是专业的选修课。应用英语是一门实用性较强的课程,该课程是在听说英语的基础上过渡到英语应用文写作的。主要以日常信件、邀请信、推荐信、简历书写、介绍信等的 写作为主。本课程注重实际练习,以大量的范文,要求学生通过简单的学习模仿,在实际工作 中能套用。本课程避免繁琐的文字叙述,少讲或不提写作理论和写作技巧，一切从实际运用 出发要求学生通过学习本课程后,能在从事文员工作中按所学格式书写一些简单的英文函件 。
本课程分两个部分:英语听说(共8课)和应用文写作(共8课)，前者是听说英语的继续,后者是简单的写作。除了教学生如何用英语书写一些简单书信函和如何发电子邮件等,还通过 实例教学生如何填写英文表格。每课后面都配有练习，由英汉信件翻译,按所提供的资料书 写英文信件或套用有关信件。
5． 电子商务基础
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为本专业选修课，内容包括两部分，第一部分主要介绍各种Internet技术，包括Internet框架，Internet和Intranet，加密技术，安全性技术和措施，宽频技术等。第二部 分介绍电子商务的各种模式和电子商务的发展趋势。电子商务模式包括B2C、B2B、拍卖，门 户网站，电子市场和中介，虚拟社区，目前比较流行的电子商务模式。
6． 艺术欣赏
本课程3.5学分，课内学63，开设一学期。
本课程是一门选修课。本课程通过对各类艺术作品的赏析，给学生讲授初步的艺术知识 ，以培养学生的艺术欣赏能力，并提高其审美素质和趣味，培养良好的情操。
本课涉及的艺术门类有：建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏 曲、摄影、电影等十一类。要求学生通过这门课的学习，初通各类艺术的基本艺术语言特征 ，初步了解作品的欣赏方法，学会欣赏作品，并能写赏析短文。
7． 组织行为学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是专业选修课。组织行为学是研究一定组织中人的行为规律性的一门科学。现代文员专业开设组织行为学课程，目的在于让学生深入掌握有关个体行为、群体行为、领导行 为和组织行为的规律，理解并能灵活应用有关的激励理论和激励方法，了解组织变革的发展 趋势，从而使学员更能适应现代管理的发展需要。
8． 硬笔书法
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程系 “现代文员”专业的一门选修课。
《硬笔书法》课程是为电大“现代文员”专业开设的基础课程，该课程的教学核心，是通过有步骤、有要求的硬笔书写基本训练，在提高学员硬笔书写规范化和美观性的基础上， 以书写汉字为载体，让学员体会出汉字硬笔书写之“法”的意义：即汉字的造字、笔画和结 体的文化意韵，以及为了实现这种意韵过程中的审美感受。
9． 逻辑与方法论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程系 “现代文员”专业的一门选修课。《普通逻辑学》（拟为《逻辑与方法论》 ）课程，是为电大“现代文员”专业乃至整个大专层面开设的公共基础课。该课程的教学核 心是以思维的逻辑形式、思维逻辑形式的基本规律以及思维的逻辑方法为主要内容的。目的 是提高学员思维的准确性和敏捷性，并为日后的学习、工作提供必要的逻辑工具。
10． 统计原理与方法
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
文员统计原理是文员专业学生的一门选修课，它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研 究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定 时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律。本课的内 容既包括统计理论，也包括必要的统计分析方法。通过学习使学生能掌握统计学的基本知识 和技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、研 究有关经济问题，实现对经济活动运行过程的监测.分析比较,为管理提供真实可靠的数字资 料，提高经济管理水平。
本课程文字教材包括主教材和学习指导书，网上课堂教学是学生自学的辅助教材。
11． 西方名著选读
本课程3.5学分，课内学63，开设一学期。
“西方文学名著”是现代文员专业的选修课。设置本课程的目的，是为了通过阅读一定数量的外国文学的著名作品及有关作家和文学史的基本知识，使学员有一定的鉴赏和分析外 国文学作品的能力，以提高其整体文化水平。
12． 古典诗词鉴赏
本课程3学时，课内学时54，开设一学期。
中国古典诗词是世界艺术史上的奇迹。其本体的优美至善与其功能（对人的道德情怀及艺术情怀的涵育功能）的全面丰富，使具成为传统教育最珍贵的资源。
本课程从中国古典诗词中精选名作，以分类形式（以作者分类、以时代份类、以主题分类、以艺术及形式分类等）对其进行艺术探讨。
《现代文员》开设这门课程，其目的就是要使现代文员们都能从古典诗词的鉴赏和学习中，培养道德人格，培养人文情怀，培养其艺术鉴赏的能力和对人及人生的理解能力。这种 人格和能力是一个人的最基本的素养，也是最可贵的品质。同时，也让学生掌握基本的古典 诗词常识、中国古代文学基本特点和审交特征等知识。
13． 科学史与科学哲学
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为选修课。现代科学的发展使人类的认知能力有了很大的提高。在了解科学知识的同时，着重介绍科学发展影响，人类的认知能力、思维方式的巨大作用。对现代科学哲学 作概括叙述。
14． 财务报表解释
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为选修课，通过该课程的学习，能使学员们解释一个企业财务报表里主要项目的性质；从特定使用者的角度(如小股东、供应商、银行等)解释一个企业的财务状况和经营成 果；评估财务报表在不同会计政策下的财务影响；描述在英国会计准则受法规约束的环境； 评估财务报表的各种局限性(包括物价上涨影响在内)；描述英国公司税制的基本原则等。
开设这门课程的总目标一方面是使学员们理解各种组织编制的财务报表，并能对这些报表进行评论,性的解释：其次是作为财务报表的使用者,去了解财务报表未来的变化领域。为 了有效地解释财务报表,还必须使学员们掌握报表上所使用的专业词汇及财务报表所依据的 各种实务和原则。
15． 财政与金融
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
财政、金融是宏观经济的两大重要领域，也是政府宏观调控国民经济的重要手段。《财政金融教程》将两大领域综合为一门课，反映这两大领域的基本知识和基本理论，同时，反 映在我国社会主义市场经济体制下，财政与金融的理论和实务。本课程的主要内容分财政、 金融两部分，财政部分包括财政概述、财政收入、税收、国债、财政支出总论、购买性支出 、转移性支出、国家预算和国家预算管理体制、财政政策和财政平衡。金融部分包括金融导 论、货币的供给与需求、金融机构体制、商业银行、中央银行、信托与保险、金融市场、通 货膨胀、国际金融。
16． 国家税收基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是专业选修课。通过本课程的教学,使学生掌握税收的基本理论和基本概念,了解我国税制体系与现行税制基本内容,加强税收观念,具备实际操作的能力,能够在今后的工作 中熟练应用。
课程的主要内容:税收概论篇讲授税收的概念,税收要素与税收分类,税收的职能和作用,税收原则,税收负担与税负转嫁以及新中国税制的建立和发展。
中国现行税制篇讲授对流转额的征税类,对所得额的征税类,资源税制,财产税制,行为税制和中国现行税制综述。税务管理篇讲授税收管理体制与分税制,税收征收管理。
学习本课程应先修政治经济学、基础会计等课程。财务会计课程最好与本课程同时或稍后学习。财税专业可后续国际税收、税务管理等专业课程。
17． 现代管理思潮
本课程为４学分，课内学时72，开设一学期。
本课程为本专业选修课，“现代管理思潮”课程的开设，旨在全面介绍２１世纪管理变革和创新的发展趋势，使学员了解和掌握新的管理理念和新的管理方法，以适应知识管理时 代对人才的新的要求。
课程的主要内容包括：人本管理、知识管理与创新、企业文化与企业伦理、市场营销新趋势、组织变革与创新等。
18． 营销与消费
本课程为４学分，课内学时72，开设一学期。
“营销与消费”是现代文员专业的选修课。企业是最为普遍的组织形式，是文员职业就业面最为广泛的领域，开设本课程目的在于使学员全面了解作为市场主体的企业的市场营销 活动和职能，熟悉消费者的心理和行为规律。由于市场营销学理论和方法的运用越来越普遍 ，现代行政组织的文员同样需要掌握必要的营销知识。
本课程的内容主要有两大块，一是企业营销活动的基本理论和方法，二是消费者的心理和行为规律。
19． 行政法与行政诉讼法
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
行政法与行政诉讼法是专业的选修课。本课程的教学目的,是使学生掌握行政法与行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则,培养学生运用行政法与行政诉讼法理论分析和 解决实际问题的能力。
本课程的主要教学内容:行政法的基本原则;行政主体;行政行为;行政救济;行政诉讼等 。
20． 劳动法
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程为专业选修课。本课程讲授我国劳动法方面的各种法律法规。通过学习本课程, 理解劳动法学的基本理论、基础知识,掌握我国劳动法的内容,并能理论联系实际,运用劳动 法学的基本理论,解决我国劳动关系法律调整中的实际问题。学生在学习本课基础上,可对国 外劳动法进行比较性的研究。
21． 合同法概论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程为专业选修课。本课程系统阐述了我国合同法的基本理论、基本知识,以及各种民事、经济、技术等方面的合同规范。从理论与实践两个方面对合同的订立、合同的效力、 合同的履行、合同的变更和转让、合同的权利义务终止、违约责任等有关问题进行系统的论 述。并具体介绍了有关买卖、供用电、水、气、热力、赠与、借款、融资、承揽、建设工程 、运输、技术、保管、仓储、委托、行纪、居间等合同。
22． 知识产权法概论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程为专业选修课。本课程主要阐述了知识产权的概念、原则,系统论述了我国专利法、商标法、著作权法以及反不正当竞争法的基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能 ,并结合我国的立法和司法实践活动,介绍了国际知识产权有关公约的主要内容及其发展趋势 ,旨在使学生能够较全面地掌握我国的知识产权法律体系及其规定,了解国际知识产权的主要 规定及发展。
计算机专科专业介绍
³培养目标及规格
本专业培养社会主义建设所需要的，德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的，面 向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神； 遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，掌握本专业所必需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原 理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识，熟练的微机 操作技能和OFFICE办公软件、图象处理软件、工具软件的使用方法；并具备一定的自学及跟 踪新技术发展的能力。
1． 计算机控制方向：
（1） 毕业后能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维 护工作。
（2）掌握本方向所必需的计算机电路、微机接口技术、单片机技术、计算机外部设备 、计算机控制技术及其实现等基础知识；并且掌握程序设计的基本方法和控制系统的调试技 能。
2． 计算机应用软件开发方向：
（1）毕业后能够从事一般应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。
（2）掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技 术等基础知识；并且熟悉开发平台，掌握常用开发工具，了解软件开发的基本方法。
3． 计算机信息管理方向：
（1）毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。
(2）掌握本方向所必需的管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科 的基础知识；并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能 。
4． 计算机网络方向：
（1）毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。
（2） 掌握本方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、IN TERNET和INTRANET应用以及JAVA语言程序设计等基础知识；并且掌握计算机组网的基本方法 和技能；具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。
³课程设置及教学管理
(—)统设专业教学计划中设统设必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课程由 中央电大统—开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统—评分标准。
(二) 教学计划中所列选修课程供地方电大制定实施性教学计划时选用，亦可根据培养 目标及当地需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省 级电大负责。
(三) 学生可以从公共选修课大表中选修课程，也允许学生跨科类选修，如选修经济、 文科的课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的 10％。
(四) 有实验、大作业的课程，必须按要求组织完成。凡未做实验、大作业或实验、大 作业不及格者，不能取得该门课程的学分。
（五）本计划集中实践环节主要包括：计算机操作技能训练，流行实用软件使用，课程 设计，生产实习和毕业设计。其中“计算机入门及操作技能训练”和“OFFICE办公软件”部 分由中央电大提供统设服务（即统一实验大纲和实验教材），地方电大应认真组织落实。而 集中实践环节的其他部分，均全部由地方电大组织实施。此外，学生应完成规定的课程设计 ，课程设计的内容应在本技术方向安排的大作业内容基础上，进行综合性课题设计。
（六）本计划毕业设计安排10 周。重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际 问题的能力，选题要符合教学要求，并尽量选择与现实任务相联系的题目。
（七）本教学计划中的专业技术培养方向由各地电大根据培养人才的实际需要选定。
³修业年限与毕业
实行完全学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年脱产学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为114学分。
学生修完课程，达到毕业总学分的要求，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业并颁发毕 业证书，国家承认其高等教育三年制专科学历。
³课程说明
统设必修课程：
1． 计算机数学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
课程的主要内容：线性代数、概率基础、数理统计基础等。
2． 计算机电路基础 (1)
本课程4学分，课内学时72，其中实验18学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：电路基本概念（电路与电路模 型、电路基本物理量、电路基本元件、基尔霍夫定律、简单的电阻电路），半导体基本器件 ；开关理论基础，门电路，组合逻辑电路与时序逻辑电路，可编程逻辑器件（随机读写存贮 器、只读存贮器、可编程逻辑阵列、通用逻辑阵列、现场可编程门阵列、在系统（ISP）编 程技术），数字系统的组成。
本课程后续课程：计算机电路基础(2)等。
3． 计算机电路基础(2)
本课程4学分，课内学时72，其中实验14学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：模拟电路基本 概念，运算放大器的原理及应用，功率放大及稳压电路；测试技术概述，机电系统运动参 数 （位移、速度、加速度、力、力矩、应变及应力等）的测试，过程系统参数（压力、温 度、 流量等），测试数据处理。
本课程先修课程：计算机电路基础(1)等。
本课程后续课程：微机接口技术、计算机控制技术等。
4． C++语言程序设计
本课程5学分，90学时，开设一学期。
C++语言程序设计是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：算术、逻辑、 比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块 化程序设计（函数定义、函数调用、函数重载、库函数、变量作用域和存贮类），数据类 型 （整型、实型、字符型、枚举、数组、结构、指针、类等），动态存储空间的分配与释 放， C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重 载与 函数模板，Ｃ++标准输入输出流、文件流和串流，等等。
本课程先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、计算机组成原理 与汇编语言等。
5. 计算机组成原理与汇编语言
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：计算机系统概述，计算机中数 据的表示，运算方法和运算器，指令系统，控制器，存贮器组织，输入输出系统；汇编语 言 ，汇编语言基本程序设计，程序设计举例（输入输出程序设计、中断程序设计、系统调 用及 程序设计）。
本课程先修课程：计算机电路基础(1)等。
本课程后续课程：操作系统，计算机网络等。
6. 数据结构
本课程5学分，90学时，其中实验占27学时，大作业占18学时，开设一学期。
数据结构是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：线性表、栈、队列的定 义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树 、 哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法， 二叉 排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮 结构， 图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序 算法，数 据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计等。
7. 微机接口技术
本课程5学分，课内学时90，其中实验27学时，大作业18学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：微机接口技术 概述，模拟量输出输入通道（A/D、D/A变换及其接口电路），数字量输出输入通道，常用 可编程并、串行接口电路，工业控制计算机总线技术，人机界面接口技术。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、计算机电路基础(2)等。
本课程后续课程：计算机控制技术、单片机技术等。
8. 数据库基础与应用
本课程6学分，108学时，开设一学期。
数据库基础与应用是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课，其它方向的选修课。 该课程的主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模型，关系 模 型和各种关系运算，利用SQL进行数据库的定义、查询、更新、插入和删除数据，关系规 范 化和函数依赖，第一、二、三范式和BCNF范式，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计 和物 理结构设计，FoxPro数据库的建立、显示、修改、查询、统计、复制、索引、排序、 更新、 关联等，Foxpro应用程序设计和用户界面设计。
先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、离散数学等。
9. 操作系统
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。
课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。
本课程后续课程：网络操作系统等。
10. 计算机控制技术
本课程4学分，课内学时72，其中实验15学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：自动控制的基 本概念，计算机控制系统基本组成及工作原理，计算机控制系统的基本特性，计算机控制 系统的控制算法，控制用计算机系统的配制，实时控制软件技术，计算机控制系统的抗干 扰技术，可编程序控制器的原理及应用，分散型控制系统及其应用，计算机控制系统设计 与调试举例。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计等。
本课程后续课程：单片机技术等。
11. 单片机技术
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：单片机概述， 单片机芯片结构，单片机指令系统，单片机程序设计，单片机系统扩展，单片机开发系统 及应用，单片机在控制系统中的应用（数据采集系统，智能数字电压表，机械手控制系统 等） 。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言等。
12. 计算机网络
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：计算机网络概述（计算机网络 基本概念、计算机网络硬件、计算机网络软件、互连网络标准体系、开放式系统互连参考 模型、计算机网络的新进展及发展趋势）；计算机网络的层次模型，计算机网络中的通信 子网 （概述、数字通信基础知识、局域计算机网络、城域计算机网络、广域计算机网络、 网际互 连技术）；计算机网络中的高层服务（概述、局域网络服务/广域网络服务、电子邮 政服务 、WWW多媒体信息发布服务、文件传输与终端仿真服务、其他网络高层应用）；计算 机网络应用开发与相关技术，使用计算机网络的道德和法律法规。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言等。
本课程后续课程：组网与网络管理技术、Internet与Intranet应用、网络操作系统、计 算机组成原理与汇编语言、网络信息制作与发布等。
13. 多媒体技术基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验24学时，开设一学期。
多媒体技术基础课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。通过本 课程的学习，使学生了解多媒体技术的发展，掌握多媒体软硬件的配置及使用，为今后更 好地应用多媒体技术打下基础。
课程主要内容：多媒体计算机技术概论；视频与音频信息获取与存储技术；多媒体计算 机硬件结构；压缩技术；超文本和超媒体；多媒体素材的采集和处理；动画制作工具和创 作技术；编辑多媒体软件。
本课程先修课程：Windows使用、计算机组成原理。
14. 软件工程
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
软件工程课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向和计算机信息管理方向的必修 课。本课程阐述了软件开发、维护和管理等方面的软件工程学的概念、原理以及典型的技术 方法。通过本课程的学习，使学生树立软件工程的科学思想，能自觉按照软件工程的方法学 进行软件的开发和维护工作，并掌握与此相应的方便的工具，形成良好的软件开发习惯。
课程主要内容：软件工程概述；可行性研究；需求分析；总体设计；详细设计；编码； 测试；维护；原型法。
本课程先修课程：一门高级程序设计语言，操作系统，数据结构等。
15. Visual Basic程序设计
本课程5学分，课内学时90，其中实验32学时，开设一学期。
Visual Basic程序设计课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。 通过本课程的学习，使学生熟悉VB这一集应用程序开发、设计、编辑、编译和调试为一体 的集成化开发环境，掌握VB的基本语言和语法，培养学生使用VB进行程序设计的技能。
课程主要内容：VB集成化开发环境；VB 窗体；VB控件；VB模块；VB类；VB输出；VB创 建并使用菜单和工具；VB使用数组、变量和常量；VB存储和获取数据；VB创建和使用帮助文 件；VB使用对话框；VB使用鼠标；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向对象的编程方 法。
本课程先修课程：程序设计基础、Windows操作系统、多媒体技术基础。
16. 软件工具与环境
本课程3学分，课内学时54，其中实验34学时，开设一学期。
软件工具与环境课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。在软件 开发活动中，采用合适的软件开发工具、平台和环境，可以大大提高软件生产率，也是保 证软件产品的质量的一个重要手段。应用软件开发人员掌握有关概念，熟悉常用软件开发 工具、平台和环境是十分必要的。
课程主要内容：软件开发环境概论；人机界面；程序设计环境；系统集成环境；维护环 境；速成原型环境；程序自动生成环境。
本课程先修课程：软件工程等。
17． 信息管理系统
本课程4学分，72学时，大作业占18学时，开设一学期。
信息管理系统是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课，它综合利用了先前学过的 知识，解决信息管理系统的实际问题。主要内容有：信息管理系统的概念与结构，信息管理 系统的开发过程，信息管理系统的管理与维护，信息管理系统的开发环境与工具，信息管理 系统的开发实例等。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、数据结构、数据库基础与 应用、管理学基础等。
18. 组网与网络管理技术
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：组网用的物理 信道，组网实践，计算机网络互连（交换网络的概念、局域网络互连、局域网与广域网的 互连），计算机网络管理（网络管理的基本概念、简单网络管理协议SNMP、全面网络管理 ，计算机网络的测试与维护）。
本课程先修课程：计算机网络等。
19. 网络操作系统
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：网络操作系统 概论（网络操作系统概念、功能描述），网络操作系统比较（UNIX、Windows NT和Netware 网络操作系统性能价格比较），网络操作系统的发展预测，UNIX操作系统及使用，Windows NT操作系统及使用，Netware网络操作及使用。
本课程先修课程：计算机网络、操作系统等。
20. Internet与Intranet应用
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括： Internet和 Intranet应用及互连网络应用概貌，域名服务（DNS），电子邮政服务（E-mail），文件 传输服务（FTP），远程登录服务（Telnet），Web服务，代理（Proxy）服务，其他互连网 络服务，新的应用，ISP的实施例子。
本课程先修课程：计算机网络等。
21. 网络信息制作与发布
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：网络信息的收 集与组织，网络信息制作工具介绍（ Word、Front Page），网络信息的制作（预备知识： 色彩、构图与网页设计；利用Word制作简单网页，利用Front Page制作网页；视觉与创意 ），网络信息的发布，网络信息的维护。
先修课程：计算机网络等。
22. 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入 学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
统设服务课程：
1． 计算机入门及操作技能训练
本实践环节4学分，实验36学时（2学分），开设一学期。
主要内容：计算机系统组成与基本工作原理，计算机的基本操作与维护（键盘和鼠标使用， 中英文输入，外设与主机的连接、配置与使用，计算机常规维护），操作系统使用（Window s95以上），字处理软件使用（Word 97以上），计算机网络基本知识，Internet实用（浏览 器IE5.0、电子邮件Email使用）。
2． OFFICE办公软件
本实践环节4学分，实验45学时（2.5学分），开设一学期。
主要内容：字处理软件Word (97以上)深入使用，电子表格处理软件Excel (97以上)使 用，电子演示软件Power Point (97以上)使用，OFFICE办公软件综合使用训练。
小学教育专科专业介绍
³培养目标及规格
本专业培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。具体要求是：
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析 问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面,较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想,掌握现代教育技 术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育 的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展的能力；具有良好的心理 素质、健康的体魄和正确的审美观。
³课程设置及教学管理
(一)专业教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
(二)统设必修课程由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
必修课程既要考虑小学教育和小学教师的实际情况,又要坚持高等师范专科学历层次的要求和标准。
(三)教学计划中所列选修课程供地方电大制定实施性教学计划时选用,亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级 电大负责。
限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称,执行统一的教学大纲(或教学要求),并推荐教材。
(四) 学生可以从公共选修课大表中选修课程,也允许学生跨科类选修,如选修经济、文科的课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
(五) 为了兼顾各地教育的实际情况和小学教师成人在职的特点,选修课程的教学进度由地方电大自行安排。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。
(六) 有平时作业和实践性环节的课程,必须按要求完成。其成绩考核按中央电大有关形成性考核的规定执行。
(七) 为了加强教学过程管理，按中央电大“开放教育试点”的统一要求，统设必修课和限选课的平时作业成绩以20%的比例计入课程总成绩。
(八) 集中实践环节按中央电大的有关要求，由地方电大组织实施。本类专业安排1次教育教学调研 (8周),使学生能联系社会实际,提高工作能力。集中实践环节不得免修。
³修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
³课程说明
（一）必修课程
1. 小学儿童教育心理学
本课程4学分，课内学时72，其中录像课4学时，IP课6学时，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握小学儿童教育心理学的基本原理，树立正确的儿童观、发展观和教育观；掌握小学儿童的身心发展特点和个别差异，能够结合学生的身心发展特点 分析小学阶段的学习现象；掌握学与教的基本心理学规律，并按其进行教学设计、教学评价 ；了解影响学习与教学的因素，主动创设促进有效学习与有效教学的环境；了解师生的心理 特点，增强教师的自我调节意识和促进学生心理健康发展的意识。
本课程的主要内容：小学儿童教育心理学概述；小学儿童的身心发展；学习心理；知识的获得与应用；问题解决与创造性；技能的形成；品德的形成和培养；学习策略；学习的动 力机制；教学设计的心理学问题；课堂学习管理；教师和学生的心理健康。
2. 人文社会科学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
人文社会科学基础是“开放教育试点”教育学科教育学类小学教育专业的必修课。本课程的要求是：理解人文社会科学和自然科学的主要区别和内在联系，了解人文社会科学的概 况，认识人文社会科学教育在基础教育中的重要地位和作用。
本课程的主要内容：阐述人文社会科学的具体内涵、内部结构和历史脉络；近现代世界人文社会科学领域内哲学、历史学、文艺学以及经济学、社会学、语言学、心理学、人类学 等学科的重要突破；阐述人文社会科学发展的基本规律和主要趋势，人文科学与人文精神的 关系以及人文社会科学对基础教育改革与发展的影响及应采取的对策。
3. 自然科学基础
本课程４学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握与小学教材、教学以及课外活动有关的自然科学知识，扩大知识面，能兼教小学自然常识课程。
本课程的主要内容包括物理、化学、生物、天文、地理等学科的基础知识，以及与之有关的科技知识在生活中的应用。
4. 现代教育思想
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程的学习要求是：了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的客观规律、实施素质教育的理论依据和 教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学 校教学中的具体运用方法。
本课程的主要内容：简介中外教育思想发展的历史及当代教育思想的主要流派，分析我国实施素质教育的教育思想理论依据，讨论我国教育改革中出现的新思想、新思路和教育科 学研究领域的新成果及其实践运用的前景。
5. 教育研究方法
本课程5学分，课内90学时，其中录音课20学时，开设一学期。
本课程的目的要求是：培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的 能力。
本课程主要内容：确定研究课题的方法，教育科研的设计，文献法与内容分析法，调查法，观察法，实验法，研究结果的定量描述，研究假设的统计推断，研究结果的解释和研究 报告的撰写和研究的评价。
6. 阅读与写作(1)(2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程将现代阅读理论与写作理论有机整合、贯通，是一门体现当代课程改革精神的综合性、应用性、基础性课程。本课程的要求是：学习和了解现代阅读基本理论与写作基础理 论，了解和掌握各类文章的特点和基本的文章解读方法与写作方法，增强学生自身的阅读和 写作能力，提高学生进行小学语文阅读教学和作文教学的水平。
本课程的主要内容：学习阅读与写作基本理论的意义，懂得阅读与写作的内在关系，了解阅读心理与写作心理，初继续步掌握阅读的基本规律、特点与方法，掌握写作的基本规律 和特点，掌握各类文体的基本特点、写作方法和文章的修改与评改。
7. 现 |