因开放而生，因开放而兴。泉州开放大学以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，聚焦省、市十四五教育发展规划，主动对接政府所要、社会所需、百姓所期，深化改革、提质发展，促进开放教育成为成人高等教育新高地、社区教育成为国民学习新渠道、社会培训成为开放教育新品牌、老年教育成为教育领域新亮点。牢固树立新发展理念，丰富教育教学手段，创新人才培养模式，改革管理体制和运行机制，积极推动“互联网＋教育”发展。 坚持应用为先，汇聚优质学习资源，加快建立终身学习数字化资源库，实现学历教育、非学历教育和终身学习支持服务资源的融合共享。坚持技术支撑，应用5G、人工智能、虚拟现实、区块链、大数据、云计算等新技术，加快建设服务全民终身学习的在线教育公共服务平台，创设数字化学习环境，支撑信息技术与教育教学深度融合。紧密对接区域经济社会发展特别是现代产业体系升级发展对各类人才的新需求，扎实推进由以量谋大向以质图强转变、由学历补偿向知识补充转变、由文凭提升向文凭技能双提升转变、由重视线上向线上线下融合发展转变等“四个转变”，强化内涵建设和质量提升，把泉州开放大学建设成为我市终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台，成为服务全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑。

坚持办好学历教育

学校紧密对接区域经济社会发展特别是现代产业体系升级发展对各类人才的新需求，积极主动适应继续教育数字化、智能化、终身化、融合化发展趋势，把握更名转型新契机，改革创新办学体制机制，强化内涵建设和质量提升，积极主动融入本地经济和社会发展，做强做实政行企校合作办学，协同育人。发掘自身办学优势，根据学员行业细分研发特色课程，打造专业、学科品牌，开展学历教育与非学历培训书证融通试点，以非学历项目带动学历教育，通过学分银行存储各类非学历教育学习成果，引导校外培训学员参加开放大学学历教育。拓展研究生教育。主动对接省开放大学，积极探索研究生教育，努力拓展对外合作办学新渠道，助力提升人才培养质量

大力发展非学历教育

坚持开放合作、多元投入、借力发展，整合社会优质资源，提升“互联网+培训”能力建设，形成就业、职业、产业、行业和企业“五业联动”的培训发展新机制。打造全国一流、全省前列的特色品牌，建设“一带一路”海丝文化和闽南优秀传统文化为主题的特色品牌培训，精心设计一批优质本土特色培训课程，打响项目培训品牌，做好线上线下培训，线下开展“研学旅”，纵向对接全国开放大学的培训，横向组织开展异地培训。探索与知名高校、行业、企业合作开展高端培训，打造精品培训项目。

搭建学历与非学历的立交桥 

以提升学习者技术技能水平和职业素养为主要目标，推进开放教育、成人教育专业教学要求与职业技能标准相融合，搭建学历教育与非学历教育的融合通道。对标学历教育人才培养方案建设相应的非学历教育培训资源，满足非学历教育培训需求，确保非学历培训质量符合融通标准。构建“1+X”书证融通职业技能培训体系，实现人才培养从“单一文凭”模式到“一本学历证书加X种技能等级证书”模式的转变。

完善终身教育体系

推动终身教育内涵特色发展。开展社区教育、老年教育实验项目，培育一批终身教育创新基地和品牌。建设终身教育、社区教育、老年教育、在线教育等领域的新型高端智库。依托“泉州终身教育大数据平台”打造社区学习平台,充分利用社区内各类教育、科技、文化等资源，横向联合，纵向沟通，加大力度向社区和公众开放，推动社区教育资源共建共享。建设一批优秀网络课程资源，遴选一批适用性强的校本教材。建设泉州“康养游学”基地，充分挖掘文化古城资源打造泉州终身教育新名片。

打造“乡村振兴人才培养”品牌

围绕服务“乡村振兴战略”，通过联盟、共建等形式，与高等学校、科研院所、职业院校、部门行业、协会企业等深入开展合作办学，依托乡村振兴学院，着力打造乡村振兴理论教育基地、科技成果转化基地、创新人才培养基地、产业教育实践基地、对外交流宣传基地，聚焦急需紧缺的各类实用人才，因地制宜开设专业、设计课程，致力培养一大批符合时代要求、具有引领和带动作用的乡村人才，促进人才培育和产业发展深度融合、精准对接，为我市乡村振兴高质量发展提供坚强的人才支撑和智力保障。