为进一步深化“织锦行动”，积极推进“114”行动方案开展，构建研究教学、改善教学的积极氛围，有效提升学校教师课堂教学能力，提高教育教学质量。2023年9月至12月，学校以教研组为单位，聚焦“真教、真学、真考”的要求，制定学期公开课计划，先后开展了“公管教研组”、“理工教研组”、“文经教研组”系列教学公开课，扎实推进“公开课”教学活动。

“公开课”是教师展示教学能力的一个重要的平台，更是对教师的教学能力和业务水平的一种考验。因此，各公开课教师十分重视，积极备课，精心制作课件、设计课堂教学。

李伟明老师《信息技术应用》公开课现场

李伟明老师讲授的是“行政管理（乡村管理方向）”专科专业的《信息技术应用》课程。针对该专业学生实际操作能力较为薄弱的特点，李老师从“应用”二字出发设计课程，以例为题，让学生在自己动手操作完成题目的过程中掌握相关的信息技术理论知识和技能。

林秋燕老师《劳动心理学》公开课现场

林秋燕老师讲授的是“劳动与社会保障”本科专业的《劳动心理学》课程，林老师对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，注重激发学生兴趣，结合案例和习题进行引导自主探究关于劳动环境的概念，组织环境对劳动者心理的影响等知识，提高课堂教学效率。

傅伶澜老师《财务报表分析》公开课现场

傅伶澜老师讲授的是“会计学”本科专业的《财务报表分析》课程，傅老师对教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课。

随着本学期公开课的开展，学校掀起了听课学习的高潮，引导推动全校教师钻研教学方法，研究课堂教学规律，不断改进教学方式、手段，努力打造高效教学课堂，提高学校教育教学的质量，助力学校建成具有国际视野、国内一流、特色鲜明的高水平地方开放大学。

编 辑：黄章明

初 审：李红萍

复 审：蔡  镭

终审：林春成